城堡二楼,nwtes加强班中,沐恩的声音缓缓回荡。

    经过了上周的第一堂课,加强班中明显少了好几个人,当然,也多了另外几个躁动的小子。

    沐恩给了他们一周的时间,让他们了解了自己所要教授的东西和教学方式后,让他们重新做决策。

    当然,其中有些人是不是单纯为了成绩而来,就不关他的事了。

    “这一周,你们有多少人被其他低年级的小巫师问过问题?”沐恩看向他们。

    台下,七年级的孩子们已经是一个个的小大人,他们看着沐恩,干脆利落的举起了手。

    “阿尔福德先生,愿意分享一下吗?”沐恩看向一个拉文克劳的男孩。

    阿尔福德身材有些瘦弱,披着蓝白长袍,直立起来像是一根铁棍一般。

    “是我们学院一个二年级的巫师问我的,他拿着上周的黑魔法防御术学的博格特的论文来找我,说是您让他来找高年级学生寻求帮助的。”

    说着,他征询的看着沐恩,刚才其他举起手的人也投来了类似的目光。

    “没错,是我。”沐恩点点头。

    阿尔福德点点头,继续说下去:“其实当时我很尴尬…因为我觉得自己帮不了他什么,我第一次见到博格特,其实也是在上周的课上旁听的。”

    其他不少人不约而同的点点头。

    说着,那个人轻轻咳嗽了一下:“其实…老实说,当时很尴尬,因为我自己也一知半解。然后我就骗他说我手头还有一些事,一会儿去找他。

    其实我没什么事,我只是找个借口,然后去拉文克劳的图书馆里面赶紧查博格特的资料。

    过了好半天,才终于是帮他将那篇论文完善了。”

    沐恩点点头,拿起讲桌上的一张羊皮卷将其展开,下方,阿尔福德越看,便越觉得那羊皮卷眼熟。

    “还记得你当时查的资料吗?”

    “当然。”他笑着点了点头:“说实话,我现在对博格特的各种特性都了然于胸了,这还得多谢他。”

    说着,他还真挺了挺胸膛,似乎迫不及待的希望沐恩能询问他一些关于博格特的问题,以表自己确实没有妄言。

    “很感谢你的分享。”沐恩点点头,将羊皮卷朝着他轻轻抛去:“这是伱与威克先生的作业。”

    阿尔福德接过一看,果不其然,那羊皮卷上,赫然是自己刚才说的,指导二年级完成的那篇论文。

    上面,红色的笔迹,大大的画了个o。

    “哦…这…”他迟疑着看向沐恩。

    “还有其他人愿意分享一下类似的故事吗?”沐恩却是没有看他,而是看向其他人。

    接二连三的,很快有几个学生站了起来,说着和阿尔福德大差不差的故事。

    只不过前来询问的学生年级不一样,甚至于还有询问其他科目问题的。

    那个在上周的课程中,唯一一个给自己释放了铁甲咒的斯莱特林七年级。

    还分享出了一个让许多人都觉得不可思议乃至于感到神奇的经历。

    哈利波特,这个才二年级的、大名鼎鼎的小巫师,向他请教了古代魔文的内容!

    这番话一出,所有七年级们都被吓住,如果不是说这话的人在校内也算有些名气,甚至都要有人直接开始嘲笑他谎话连篇了。

    毕竟这个消息,有些太过夸张!

    而在这些故事中,有人面对突如其来的问题惊慌失措,感到尴尬。

    有人信心满满,最后却不得不当着小巫师的面开始查资料。

    然而他们,都有一个共同点!

    在这个过程中,他们从一开始的为他人讲解问题,到后面不得不梳理所学乃至于重新自己学习。

    而达到了对相关知识的掌握!

    沐恩点点头,转过身去,在黑板上写下一个短句。

    “费曼学习法!!”

    粉笔在黑板上咚的顿挫了一下,画了个大圈,随后四个词出现在下方。

    “输出”“回顾”“简化”“教学”

    “我想你们在来上这堂课之前,肯定有想过,如果我的课堂上都是实战,那么那些以前缺失的课程内容呢?还会有教吗?

    如果一直去旁听的话,那就没有其他科目的备考时间了。”

    说着,沐恩将粉笔抛在了讲桌上。

    “针对这个问题,我现在给你们答案!”

    有人已经知道隐隐约约的做出了猜测,随后又看向了沐恩身后的黑板。

    “费曼学习法,我必须要先说的是,这是来自一位极其厉害的非施法者学者提出的学习方法。”

    “非施法者?麻瓜吗?”

    “哦,对了。这件事还没在你们课堂上声明过!”沐恩拍了拍毛茸茸的脑袋,最近事儿有些密了,记忆有些岔。

    “是的,非施法者是麻瓜的意思,以后在我的课上,我都会如此称呼。你们也是,不要在我的课上提麻瓜这个词!”沐恩严肃的说到。

    没人敢反驳他。

    “说回费曼学习法,简而言之,‘以教代学’。这种学习法被不少人推崇为最好的学习法。分为四个步骤。”

    随后,沐恩开始一一像他们讲解费曼学习法的核心理念。

    即为输出倒逼输入,将复杂的知识揉碎整理简化,以达到能够正确输出的程度,来快速掌握知识的方法。

    而在沐恩的讲述中,教室中的讨论开始逐渐热烈,刚才分享经历的几个孩子连连点头,就如同沐恩所言,他们在教会那些小巫师后,自己确实的收获丰富。

    不是单纯的对知识的背诵以及套用,在为了帮助小巫师们理解所讲知识的时候,他们不得不去想办法的举出合适的例子,去改变表达方式。

    而在这一过程中,不知不觉的,那些他们曾绞尽脑汁想要输出的东西,化作台阶,垫着他们更上了一层楼!

    “所以在未来一年,你们的课后作业非常简单。你们要去帮助那些低年级的孩子们完成作业,去在课下,对他们进行功课辅导!”沐恩看着下方的众人。

    “而届时我收上来的所有作业,都会有双份的署名。一个来自作业的原作者,第二个署名,就是辅导者。

    而这些所有作业,我都会在周五的课下发。知道周五的时候是哪两个年级的课吗?”

    “五年级的两个班,以及我们。”有人说到。

    这时,这帮巫师才发现,原来他们眼前的琼斯教授,连课程都完全配合着做出了调整。

    “这些作业发给了你们,在你们看过之后,由你们转交给相对应的低年级小巫师,再行进行讨论和修改。”沐恩点头说到。

    很快,一堂课结束了。他们结伴走出了黑魔法防御术教室。而此时,他们依旧在热烈的讨论着这个独特的课后作业,以及那个来自麻…非施法者的学习方式!

    斯莱特林的一个七年级兴奋的挥着魔杖:“没想到麻瓜也有这么厉害的角色。”

    “阿尔福德,你觉得这个安排怎么样?”

    “简直是神了!比奇洛什么的好成千上万倍!!”阿尔福德几乎是毫不犹豫的脱口而出。

    然而他们他们讨论着,便发现了楼下,似乎有更热烈嘈杂的声音。

    一众才刚下课的七年级们朝着阶梯走下,随后便看见了乌泱泱的人群,以及似要翻天的声音。

    “这是怎么了?”阿尔福德好奇的问到。

    正想着,他们身后出现两个红头发的身影。当即站在阶梯上大吼着:“乔丹!”

    弗雷德一把朝人群中抛出一颗果。

    李乔丹从人堆中挣扎着跳起来,一把抓住,随后剥开衣,塞入口中,嗓子顿时传来一股异样的感觉,咳嗽了两声后,便可发现他的声音变得浑厚大声。

    “别吵了!别挤!”

    “琼斯教授,要开办决斗俱乐部!”

    他的声音一出,整个礼堂的人都听得清清楚楚,人群稍微松散了些,目光聚焦在他身上。

    他回过头,看了一眼布告栏。

    “第一次集会时间就在周日的礼堂,晚餐后,八点!”

    说着,李乔丹又朝布告板上看去,面色一变,更加兴奋了起来。

    “三位教授,将为大家带来一场真正的决斗!!”

    (本章完)