毫无疑问,首先排除的肯定是《雷雨》!

    曹禺先生作为国内戏剧领域的文学巨头,在戏剧方面,以“生命三部曲”闻名于文艺界——

    《原野》《日出》和《雷雨》。

    这《雷雨》本身就是曹禺先生的代表之作,这部经典作品更是奠定了他在中国现代戏剧史上的地位,用曹禺老先生的作品去参加纪念他所设立的曹禺戏剧文学奖?

    这不纯纯属于扯淡吗!

    江海仔细思索了一下,发现在戏剧方面,近代文艺领域知名的一些戏剧学家——

    譬如老舍,曹禺,巴金之流

    在这个世界都有存在?

    反倒是历史稍微久远一些的中华民俗,譬如说《梁祝》《孟姜女》《窦娥冤》这之类的戏曲杂剧,在人们的记忆里反倒是逐渐模糊?

    “你知道关汉卿吗?”江海随意朝着身边的学长喊了一句。

    这位戴眼镜的学长立马露出一副疑惑的神情:

    “关汉卿?这名字倒还取得不错,是我们中文系的哪个同学吗?”

    不知道?

    不知道那就好办了!

    现代戏剧没得抄,那我转变一下思路,抄古代戏剧这总该行了吧?

    江海面露沉思之色,脑海里疯狂思索着有关于《窦娥冤》的有关信息:

    “《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作,与纪君祥的《赵氏孤儿》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》并称为元杂剧四大悲剧.”

    如果说曹禺先生是中国现代戏剧的开创者和弘扬者,那么毫无疑问,关汉卿——

    就是中华传统戏剧文化当之无愧的祖师爷!

    中华历史戏剧,以关汉卿为最,关汉卿平生所创作戏剧——

    以《感天动地窦娥冤》为最!

    作为中华传统戏剧文化开创者,也可以称得上是民俗戏剧集大成者,《感天动地窦娥冤》绝对是关汉卿创作生涯最具有代表性的一部里程碑式作品!

    戏剧中名场面颇多,随便列举出来一个都是经典。

    不管是漫天鹅毛,六月飞雪。

    又或者血溅白练,大旱三年。

    这其中可谓是把有关于戏剧的矛盾和冲突,展现到了极致!

    当人美心善,丈夫早逝,一心一意想要服侍婆婆的窦娥,平白无故遭受到地痞流氓侵占,她上官府衙门报官想要诉说冤屈,反倒是被和地痞流氓沆瀣一气的知府老爷污蔑,当她被屈打成招,判处斩立决死刑之际,曾在公堂之上喊出一席话:

    “我窦娥真的是被冤枉的,我的冤屈只有老天爷知道!为了证明我的清白,我死后,一要让这刀过头落,一腔热血全溅在上空的白练上。二要天降大雪,遮盖我的尸体。三要让楚州从此大旱三年!”

    整部戏剧的悲剧与冲突,至此来到高潮!

    江海暗自在脑海里思索着:

    “其他不敢说,用《窦娥冤》参赛,不说拿奖,如果只是想要拿个提名,这应该是不难的吧?”

    江海盯着校长方振国站在讲台之上,滔滔不绝地演讲,心里顿时也有了几分把握。

    其实按照校长方振国的讲述来看,当今戏剧届——

    民俗戏剧,传统文化戏剧一直都颇有市场。

    只不过,因为擅长写这一类戏剧的文艺从业者太少,这就导致这些民俗、传统文化戏剧看起来好像给人一种非常之冷门的感觉?

    事实上,民俗戏剧一直是戏剧领域题材里的大热。

    只不过,由于撰写这一类戏剧,对于作者的要求实在是太高,它不仅要求作者要有丰富且深厚的历史常识,它还要作者精通现代文功底,纵然你书写的故事是在古代,但现在是现代,你需要用现代文的方式表达出你的故事.

    这,就非常之难了!

    其实如果要是用《窦娥冤》去参赛,对于江海来说,也未尝不是一次挑战?

    “《窦娥冤》通篇戏剧属于是古文巨多,如何细致且准确地将古文翻译成现代文,这就是一個难点.”

    虽然都属于是文艺创作者,大家都属于是靠笔杆子吃饭,但在戏剧编剧方面——

    江海可能还真就属是一位新人?

    对于戏剧的框架,结构,分幕分场,流程要素他都一无所知?

    这就导致,可能在创作《窦娥冤》的时候,他需要一位在业内还算专业的领路人?

    并没有在意校长方振国站在讲台上夸夸其谈。

    江海视线,环顾四周。

    看着看着,他就瞅见了正坐在会场前列,在戏剧领域素有“神来一笔”之美誉的陶春芳老师。

    看见头发花白,面容和蔼的陶春芳老师。

    江海咧嘴一笑:

    “有办法了.”

    虽然澄海戏剧学院虽然在院校的综合实力上,比不上“清北复交”这些顶级名校。

    但是在【戏剧文学】领域,澄戏有这个自信,即使他们的院校综合实力不够,但单论戏剧这个类别——

    它们也绝对属于是国内的独一档!

    除却传承悠久的历史沉淀之外,在【戏剧文学】领域,澄戏还拥有国内最为顶级的一批教授学者!

    其中,陶春芳老师,就属于是国内戏剧领域的顶级创作者!

    从业四十多年,你要问陶春芳老师有哪些代表作?

    戏剧方面,有大名鼎鼎的《天仙配》《白蛇传》。

    影视方面,琼瑶阿姨的琼瑶剧集《情深深雨濛濛》《还珠格格》大陆改编剧本,就出自陶春芳老师之手。

    当然,这只是一些比较出名的代表作,经由她手下改编过的影视剧集,戏剧话剧,那更是数不胜数。

    编剧是陶春芳的主要职业,这固然不假。

    但作为学院教授,陶春芳平时的本职工作,还是教书育人。

    当然,按照陶春芳这个级别,教书育人的对象肯定不是本科生。

    陶春芳是澄海戏剧学院的博导。

    每一年,陶春芳在澄戏都有三个固定的博士生名额,也正是因为陶春芳的名气——

    想要认陶春芳当导师的学生,那可谓是多如牛毛。

    戏剧创作,或者说编剧这个职业,和其他的专业有所不同,选对一个有资源又有阅历的导师——

    可以让学生少走很多弯路。

    编剧这个职业,最重要的就是名气。

    类似于陶春芳这种级别的戏剧作家,影视编剧,每年有相当之多的投资方想要让陶春芳执笔,也正是基于这种情况,如果陶春芳在执笔的同时,能漏两个写不完的剧本,给到手底下的学生

    这不妥妥就属于人生赢家?

    其实一直以来,类似于陶春芳这种级别的老师,大家从来都只是在荣誉校友墙上见过。

    冷不丁在会议场内认识到这种等级的大佬。

    这,还是令得大家有些好奇,纷纷向陶春芳投去好奇的目光。

    其实有句话说的特别好——

    “不出意外,对于绝大多数的普通学生来说,能在大学里接触到的这些老师,就已经是他们这一辈子唯一能接触到的社会顶层。”

    由于学校的存在,淡化了师生之间的阶级。

    在学校,大家见到这些各自领域内顶级的教授老师,大家还可以以‘师生’之名相称,聊上几句话。

    但要是出了学校,脱离了学生这一身份,对于这样一群社会的中流砥柱,你可能连面都见不到?

    从早上八点半,一直到持续到十点半。

    这会开了两个钟头,中间空闲出来20分钟,给到大家休息。

    “大家先放放空,我们待会儿继续.”

    当校长方振国宣布休息的瞬间。

    没有丝毫犹豫,江海果断起身,朝着陶春芳老师的方向走去。

    其实对于大多数的学生来说,和这种级别的老师交谈,大家在情绪上可能多多少少会有点儿害怕。

    可对于江海来说,他非但没有感觉害怕,甚至于隐隐还有有点儿兴奋?

    “陶老师您好,我是江海,是澄戏大二届的学生.”

    众目睽睽之下。

    当江海说明来意,说他想要跟着陶春芳老师学习一下民俗戏剧的写法之际

    周围围观的同学,都有些懵住了。

    “这江海,是疯了吧?”

    要知道,不管是中文系的学生,又或者是澄戏王牌专业【戏剧文学系】的同学,但凡能来参加这一次赛前动员会的学生,大家心里都清楚——

    之所以会叫他们来这里,无非就是起到一个衬托的作用。

    它们,就是一群乳臭未干的学生。

    你还真指望着他们这一批毛都没长全的学生,去参加【曹禺戏剧文学奖】,并且还要拿下名次啊?

    这和让看守妖门的小旋风,去干掉脚踩筋斗云,手里还拎着一根十万八千斤中金箍棒的齐天大圣有什么区别?

    【曹禺戏剧文学奖】的主力军,就是坐在前两排的这些教授,老师,资深文艺从业者!

    不管是校内,还是校外。

    其他参与这一次戏剧文学评比的文艺创作者,也同样是陶春芳、叶景明这种级别的超级大佬!

    你一个大二的学生,连最基础的戏剧理论,编剧常识都没看明白,一上来——

    就直接打巅峰赛?

    伱的对手是已经从业几十年,拥有着深厚文化素养,并且拥有相当之丰富戏剧经验的行业顶级从业者,你一个学生连新手入门教程都还没过——

    还真打算和别人面对面碰?

    似乎完全就不管别人怎么想,当江海当着众目睽睽的面,说出他也要参加这一次【曹禺戏剧文学奖】的大赛评比,并且他还属于是个人独立创作民俗戏剧,不需要其他老师的帮助。

    当听闻这个消息,现场学生脑子里顿时就剩下了两个念头——

    其一,这小子疯了!

    其二,这小子就是在哗众取宠!

    要知道,哪怕是陶春芳、叶景明这种级别的顶级戏剧从业者,在参与文学评审之时,它们拿出来的戏剧剧本,都属于是共同创作。

    就比方说,陶春芳老师负责撰写戏剧的第一幕,叶景明负责撰写戏剧的第二幕,依次分工。

    这样做效率更高,并且出错的概率也更小。

    可江海这小子,之前压根就没接触过戏剧这种东西,一上来就说自己不需要分工,要独立创作剧本。

    这很难不让人觉得这小子是在哗众取宠!

    “这江海,该不会是想通过这种方式,吸引老师们的注意吧?”

    尽管大家对于江海的举动都有些诧异。

    但听闻江海这话,陶春芳老师还是以一种非常慈祥地眼神看着他:

    “自己写民俗戏剧?倒.也不是不行?”

    “你有想过大致想表述的是一个什么样的故事吗?”

    成年人的世界,没有直接拒绝,就是还有可能!

    见陶春芳老师应下了自己的话。

    江海先是高兴,然后又非常自来熟的在她旁边坐下:

    “陶老师,你听我细讲”