凭霖高级中学里有一段很宽的直路，这段路始于校门，止于水池。水池前方是一片空地，空地前方是图书楼，毕业照就是在图书楼的台阶前拍的。
6月3日下午，在水池前方，高三学生聚集，毕业典礼开始。
应届生加往届生，三十多个班，两千多人，听起来很多，但当这些人聚在那条直路上时，仅仅只是占据了水池四周的空地。
毕业，像是一件很大很大的事。然而，在这样的大事上，慕正光却疏忽了很多，他没有注意到有人拿到了毕业纪念证书。
他拿到纪念证书时，才发现这证书不是每个人都有的。想要，可以拿，不想要，那就没有。他没有明确表现出想要的意思，但他的同学给他递来了证书。也许每个班都能得到一定数量的证书，发给谁就算谁的。
说是证书，其实就是一张厚一点的对折之后的彩色纸。
彩色纸第一页，也就是封面，印着学校的名字，背景图里有水池、有图书楼、有春天的花和冬天的雪。
第二页是校长寄语，寄语下面有校长的签名，有今天的日期。
第三页仅有四个字，“同学签名”，这一页几乎是空的，空出的那部分是用来签名的。
第四页印着毕业典礼的流程，可能是因为字体较大，典礼流程竟然占据了那页纸的一大半。
太吵了，根本听不清校长在说什么。好像有学生致词，但是也听不清，甚至，听不见！
太乱了，有的同学拿着纪念证书在班级队伍里走来走去，每个班好像根本没有固定的位置。
这倒也不奇怪。高中三年里有三次分班，每次分班都会与一些旧的同学分离，都会遇到一些新同学。三年将尽，“分离”对所有同学一视同仁，且以后不会再有新的高中同学了。在这最后一段校园时光里，跨越班级的友情，终于能拿到明面上了。
奇怪的是，道路两边是花坛，有的人去了花坛？道路尽头是校门口，有的人离学校门口越来越近了？
师生关系并未结束，但老师的威严给学生带来的压迫已经消失。在这一刻，原本看似对立的双方不再互相敌视。只可惜这一刻太短，也来的太晚。
回想高中一年级下学期时，也是在一个炎热的下午，有同学对毕业典礼产生了好奇。老师说，“这有什么好看的？你别听他们喊的声音大，要是考不出高分，喊再大声也没用”。
时隔两年，他站在了这里，他不是制造吵闹的人，他的声音不大，他在和徐闲聊。
“慕正光小同学，我们又毕业了。”
“嗯，又毕业了。”
慕正光看向徐的身后，队伍的末端，远处的校门。这时同学们三五成群聚在一起，脸上带着笑，似如同三年前毕业时，又如同最初来到这所学校时。
毕业典礼已开始，毕业合照已到手。今后，他来这所学校的次数应该屈指可数了。英语老师说过一句话，“今年好好考，我不想明年在校园里还看见你们”。考得好的人，不会回来了。
慕正光看向的并不是几天前拍毕业合照的位置，但他却不由自主地想起当时的情景。
有的同学把眼镜去掉了，有的同学的头发带着香味，应该是刚洗过，有的同学平时不苟言笑，但这时也显出了笑容。
如果慕正光的记忆是完整的，他就会意识到摘掉眼镜、整理发型这些现象他曾见过，去年徐婉阳拍毕业照时，他旁观了。
拍毕业合照时，慕正光站在徐的身后，他丝毫不掩饰两人超越同学、超越朋友的亲密关系。别的同学里也有这么做的，被老师严令禁止的关系，不用再被掩饰了。
徐左手拿着证书，朝他伸出右手：“你的纪念证书呢？我带了笔，我来给你签字吧。”
“好。”
慕正光递上空白的证书。
徐在证书第三页中间写了名字，在名字之外画了一个心。
慕正光看到徐用黑色水笔把心的轮廓描得格外清晰、格外显眼，她的手指、她的胳膊都是那样认真、那样美好。
他笑了，温柔、得意的笑。
徐描完了心，抬头望着他：“你也帮我写吧，我也想要一颗心。”
慕正光酝酿了好一会儿才动笔。自己的名字，他已写过几千次，但唯独这一次，与心相连，他必须慎重对待。
徐看着他写字，看着他描绘，她在等待，等待他忽然说出那四个字。
慕正光写完了字，描完了心，把纪念证书还给徐：“姐姐，谢谢。”
徐想听到的不是这四个字，但他能说出这四个字，也实属不易。他的心，肯定也与我一样动荡吧。
“不用谢。”徐再次向他伸出右手，“你陪我绕着水池走走吧。”
慕正光犹豫了几秒，带着视死如归的决心拉住了她的手：就算徐的目的不是让我拉他的手，我也要大胆一次了。
徐的目的就是要慕正光拉他的手。这样的目的，她不方便明说，而这一次，慕正光没有让她失望。
两人手拉手，在许多人面前经过。
慕正光被那温暖和触感扰乱了思绪，不知过了多久，他的心再次恢复平静，有种大功告成的错觉：哪怕明天就是永别，今天我们已做完了要做的事，再无遗憾。
遗憾归无，遗憾世界即将崩塌，但崔昀清认为她还有机会：这两人的关系并不稳固。遗憾世界里的慕正光比现实世界里的慕正光年长，但他的人生经历、人生经验都少于现实里的慕正光。徐和徐萦则之间，也是类似的道理。
且不说在遗憾世界中，慕正光和徐还没确定关系。即便他们确定关系了，他们的关系也远不如现实世界中那样稳固。高考还没来，分数还没出，志愿还没填，录取通知书还没到，任何一个环节出错，岂不都能让遗憾滋生？
崔昀清继续加大能量的投入，用于维持遗憾世界，她知道这种做法严重违背了杨树雨的想法。杨树宇的本意是让她投入一定能量，缔造遗憾世界，而后，能量耗尽，遗憾世界消失，那两人恢复意识，杨树雨便可知晓是谁先脱离遗憾。
但现在杨树雨无法知晓了。我在两个世界里都补充了能量，且补充的量不同。唯有亲自投入能量、看到能量消耗的我，才能准确推断出谁能先脱离遗憾世界。
人们看到的永别，不一定是真的，也许那就是一次小小的短暂的离别。与之相反，有时，人们会把永别看成一次不值一提的离别，在此之后，再想见一面，便永不可能。
崔昀清要等的就是“永别”和“永不可能”。在她的人生中，这两者频繁出现。慕正光和徐萦则都还年轻，他们对这些事容易产生误判，误判，会带来遗憾。
6月3日下午，在水池前方，高三学生聚集，毕业典礼开始。
应届生加往届生，三十多个班，两千多人，听起来很多，但当这些人聚在那条直路上时，仅仅只是占据了水池四周的空地。
毕业，像是一件很大很大的事。然而，在这样的大事上，慕正光却疏忽了很多，他没有注意到有人拿到了毕业纪念证书。
他拿到纪念证书时，才发现这证书不是每个人都有的。想要，可以拿，不想要，那就没有。他没有明确表现出想要的意思，但他的同学给他递来了证书。也许每个班都能得到一定数量的证书，发给谁就算谁的。
说是证书，其实就是一张厚一点的对折之后的彩色纸。
彩色纸第一页，也就是封面，印着学校的名字，背景图里有水池、有图书楼、有春天的花和冬天的雪。
第二页是校长寄语，寄语下面有校长的签名，有今天的日期。
第三页仅有四个字，“同学签名”，这一页几乎是空的，空出的那部分是用来签名的。
第四页印着毕业典礼的流程，可能是因为字体较大，典礼流程竟然占据了那页纸的一大半。
太吵了，根本听不清校长在说什么。好像有学生致词，但是也听不清，甚至，听不见！
太乱了，有的同学拿着纪念证书在班级队伍里走来走去，每个班好像根本没有固定的位置。
这倒也不奇怪。高中三年里有三次分班，每次分班都会与一些旧的同学分离，都会遇到一些新同学。三年将尽，“分离”对所有同学一视同仁，且以后不会再有新的高中同学了。在这最后一段校园时光里，跨越班级的友情，终于能拿到明面上了。
奇怪的是，道路两边是花坛，有的人去了花坛？道路尽头是校门口，有的人离学校门口越来越近了？
师生关系并未结束，但老师的威严给学生带来的压迫已经消失。在这一刻，原本看似对立的双方不再互相敌视。只可惜这一刻太短，也来的太晚。
回想高中一年级下学期时，也是在一个炎热的下午，有同学对毕业典礼产生了好奇。老师说，“这有什么好看的？你别听他们喊的声音大，要是考不出高分，喊再大声也没用”。
时隔两年，他站在了这里，他不是制造吵闹的人，他的声音不大，他在和徐闲聊。
“慕正光小同学，我们又毕业了。”
“嗯，又毕业了。”
慕正光看向徐的身后，队伍的末端，远处的校门。这时同学们三五成群聚在一起，脸上带着笑，似如同三年前毕业时，又如同最初来到这所学校时。
毕业典礼已开始，毕业合照已到手。今后，他来这所学校的次数应该屈指可数了。英语老师说过一句话，“今年好好考，我不想明年在校园里还看见你们”。考得好的人，不会回来了。
慕正光看向的并不是几天前拍毕业合照的位置，但他却不由自主地想起当时的情景。
有的同学把眼镜去掉了，有的同学的头发带着香味，应该是刚洗过，有的同学平时不苟言笑，但这时也显出了笑容。
如果慕正光的记忆是完整的，他就会意识到摘掉眼镜、整理发型这些现象他曾见过，去年徐婉阳拍毕业照时，他旁观了。
拍毕业合照时，慕正光站在徐的身后，他丝毫不掩饰两人超越同学、超越朋友的亲密关系。别的同学里也有这么做的，被老师严令禁止的关系，不用再被掩饰了。
徐左手拿着证书，朝他伸出右手：“你的纪念证书呢？我带了笔，我来给你签字吧。”
“好。”
慕正光递上空白的证书。
徐在证书第三页中间写了名字，在名字之外画了一个心。
慕正光看到徐用黑色水笔把心的轮廓描得格外清晰、格外显眼，她的手指、她的胳膊都是那样认真、那样美好。
他笑了，温柔、得意的笑。
徐描完了心，抬头望着他：“你也帮我写吧，我也想要一颗心。”
慕正光酝酿了好一会儿才动笔。自己的名字，他已写过几千次，但唯独这一次，与心相连，他必须慎重对待。
徐看着他写字，看着他描绘，她在等待，等待他忽然说出那四个字。
慕正光写完了字，描完了心，把纪念证书还给徐：“姐姐，谢谢。”
徐想听到的不是这四个字，但他能说出这四个字，也实属不易。他的心，肯定也与我一样动荡吧。
“不用谢。”徐再次向他伸出右手，“你陪我绕着水池走走吧。”
慕正光犹豫了几秒，带着视死如归的决心拉住了她的手：就算徐的目的不是让我拉他的手，我也要大胆一次了。
徐的目的就是要慕正光拉他的手。这样的目的，她不方便明说，而这一次，慕正光没有让她失望。
两人手拉手，在许多人面前经过。
慕正光被那温暖和触感扰乱了思绪，不知过了多久，他的心再次恢复平静，有种大功告成的错觉：哪怕明天就是永别，今天我们已做完了要做的事，再无遗憾。
遗憾归无，遗憾世界即将崩塌，但崔昀清认为她还有机会：这两人的关系并不稳固。遗憾世界里的慕正光比现实世界里的慕正光年长，但他的人生经历、人生经验都少于现实里的慕正光。徐和徐萦则之间，也是类似的道理。
且不说在遗憾世界中，慕正光和徐还没确定关系。即便他们确定关系了，他们的关系也远不如现实世界中那样稳固。高考还没来，分数还没出，志愿还没填，录取通知书还没到，任何一个环节出错，岂不都能让遗憾滋生？
崔昀清继续加大能量的投入，用于维持遗憾世界，她知道这种做法严重违背了杨树雨的想法。杨树宇的本意是让她投入一定能量，缔造遗憾世界，而后，能量耗尽，遗憾世界消失，那两人恢复意识，杨树雨便可知晓是谁先脱离遗憾。
但现在杨树雨无法知晓了。我在两个世界里都补充了能量，且补充的量不同。唯有亲自投入能量、看到能量消耗的我，才能准确推断出谁能先脱离遗憾世界。
人们看到的永别，不一定是真的，也许那就是一次小小的短暂的离别。与之相反，有时，人们会把永别看成一次不值一提的离别，在此之后，再想见一面，便永不可能。
崔昀清要等的就是“永别”和“永不可能”。在她的人生中，这两者频繁出现。慕正光和徐萦则都还年轻，他们对这些事容易产生误判，误判，会带来遗憾。