“我，上古者顾庭昼，以我的渐近率和渐近线起誓……”
徐英则听到了顾廷秀的自我介绍，没听到他的誓言，那时她已在遗憾世界之中。
2014年9月1日，星期一。
老师还没来，座位都是自己选的，男生和男生当同桌，女生和女生当同桌。开学后过了一周，重新排了座位，拍座位的依据主要是身高，之后，男生和女生也可以当同桌。
徐英泽第一次正式注意到慕是在发试卷的时候。
数学老师根据分数排列试卷，从高到低。发试卷时，最先上台领试卷的就是分数最高的人。
徐英泽是第二个上台领试卷的人，她看到她的分数，猜到了上一个人的分数，都是满分，100。
第三个上台领试卷的是班里的另一个男生，在上学期的期末考试中，他的排名好像是全班第二，也好像是第三。
“前面三位同学都考到了满分，你们要向他们学习。接着发试卷。李达。”
发试卷时是难得的休息时间，几十个人上台领试卷，至少要用掉五分钟。在这五分钟里，徐英泽一直在盯着坐在第二排的慕。
那个男生身高不高，不太强壮，看起来很安静，但也只是看起来安静，他是个很活跃的人，只不过它的活跃范围仅限于教室，和那些一下课就冲出教室打打闹闹的人相比，他安静得多。
一次考试考到满分，应该还会有第二次吧？不知道到期中考试时，他的排名会是第几？第二？第三？
穆第二次考到满分是在半个月以后。这次考试，徐萦则也考到了满分，且是第一个上讲台领试卷的人。
第三次数学考试，木考到了满分，徐英泽没考到满分，他开始紧张了。
这样的紧张持续到期中考试成绩公布，徐英泽突然觉得他没必要那么紧张了。
语文92，数学99，这是他的分数。语文95，数学100，这是慕的分数。他的排名是全校第二木的排名，是全校第一，以往，这个位置是他的。
陈云清不打算和这个年龄的薛云泽“讨论”遗憾，她才九岁，上小学四年级，和她讨论遗憾，他听不懂，也记不住，这种行为几乎没有任何意义。
但是，不刻意给他增加遗憾，不刻意改变他的分数，不代表他的生活一帆风顺，更不代表他对分数的看法不变。她的学习成绩，学习能力没有大的变化，但他身边的人变了。
没有那个人，他是第一，那个人来了，他是第二。如果她努力学习、奋力追逐，结果也不会变，主要一个原因，有两个一木的学习能力比她更强，二，木的分数是可以轻易控制的。
在这一次期中考试中，崔云清没有控制木的分数。
两人的分数相差很小，其原因也有两个，一是科目，二是两人的学习能力差距不大。
数学试卷满分100，他们的学习能力而言，都能考到近满分甚至是满分。除非加大试卷的难度或分数，不然很难拉开大的差距。
语文试卷也是满分100，他们都考不到近满分的成绩，但他们的分数也不会低于90，人就不会有大的差距。
这种小乡镇里的小学，课程表上有英语课，学校里有英语老师，但考试时没有英语试卷。如果加上英语这个科目，他们的总分差距或许能超过十分，但没有这个科目，那就无从谈起。
考试结束，成绩公布，学校拿出一个下午的时间开表彰大会。
以往上台发言的是徐英泽，这一次，他成了听别人讲话的人，这种陌生的感觉让他心烦意乱，他看着台上的人，越看越觉得不顺眼。他的身高好像比我矮了一点点，他的胳膊好像还没有我的胳膊粗，要不要找机会、找借口欺负他一下？
欺负和不欺负都行，这都不重要，都和遗憾关系不大，但崔云清很想看到这一幕。
在现实世界里，九岁时的徐银泽尚且不能明辨是非。在遗憾世界里，缺失了许多记忆，经历和经验徐萦则，辨别是非的能力就更差了。崔昀清猜测徐英泽确实有可能把想法变成现实，真的找个借口欺负她一下，但他等了好几天，没有等到他想要的画面。
按理说，在放学后，尾随墓到人少的地方，和他大吵一架或者锤他一拳，这种事情很容易做到啊，而且，期中考试结束后，徐英泽确实尾随他了，但他为什么不把他打一顿呢？是因为两人无怨无仇吗？
木和木正光很不相同，但他们的性格上有类似的地方，他们都会和女生保持距离，不主动招惹异性。虽说慕这时的年龄还很小，但他也只会和坐在她旁边的女生说话，更远的女生，不被他视为可以交流的人，坐在第四排中间的徐，对他来说就太过遥远了。
换言之，要想让这两个人结仇，很有难度。崔云清的目的也不是让这两人结仇，相反，他想让这两个人成为朋友。
考虑到木的性格，要想让他们成为朋友，第一步就是拉近他们的距离。在穆正光的遗憾世界中，他和许已经成为了同桌，在徐英泽的遗憾世界中，也该给他安排一个和穆正光长得一模一样的同桌了。
期中考试结束后，过了半个月，重新排座位。
重排座位的主要依据依然是身高，其次是学习成绩。
一般来说，成为同桌的两人，他们的学习成绩有一定的差距，例如其中一个人是全班第一，另一个人是全班第六，或是排名更低一些，但不会低于全班前十。
全班第一和全班第二当同桌，这种排座位的方式相对少见，但在崔云清的指引下，这样的事还是发生了。
徐英泽的座位不再是第四排，而是第三排，木也来到了第三排。
“你好，我是徐云泽，以后我们就是同桌了。”
慕对徐云泽的印象还停留在入秋之前。那是他穿着短袖T恤，有白色的，有草绿色的，有天蓝色的，也有紫色粉色的。这时“忽然”见到他穿着白色T恤和灰色外套，竟觉得有些诧异，不太真实，一阵恍惚过后，他才想起跟新同桌打招呼。
“你好，我是慕。”
两人成为同桌后，徐英则对慕的许多言行举止有了更多的了解，比如，常常有人找他借橡皮、借尺子、借铅笔。他后面的那个男生找了他借橡皮，至少有两次没有还。后来，慕不再把任何文具借给他，哪怕他每次借尺子之后都会及时归还。
在这两个月里，慕从来不找别人借文具，但他的文具盒里也只有两支笔，一块橡皮。东西并不多，只是刚好够用。
徐英则听到了顾廷秀的自我介绍，没听到他的誓言，那时她已在遗憾世界之中。
2014年9月1日，星期一。
老师还没来，座位都是自己选的，男生和男生当同桌，女生和女生当同桌。开学后过了一周，重新排了座位，拍座位的依据主要是身高，之后，男生和女生也可以当同桌。
徐英泽第一次正式注意到慕是在发试卷的时候。
数学老师根据分数排列试卷，从高到低。发试卷时，最先上台领试卷的就是分数最高的人。
徐英泽是第二个上台领试卷的人，她看到她的分数，猜到了上一个人的分数，都是满分，100。
第三个上台领试卷的是班里的另一个男生，在上学期的期末考试中，他的排名好像是全班第二，也好像是第三。
“前面三位同学都考到了满分，你们要向他们学习。接着发试卷。李达。”
发试卷时是难得的休息时间，几十个人上台领试卷，至少要用掉五分钟。在这五分钟里，徐英泽一直在盯着坐在第二排的慕。
那个男生身高不高，不太强壮，看起来很安静，但也只是看起来安静，他是个很活跃的人，只不过它的活跃范围仅限于教室，和那些一下课就冲出教室打打闹闹的人相比，他安静得多。
一次考试考到满分，应该还会有第二次吧？不知道到期中考试时，他的排名会是第几？第二？第三？
穆第二次考到满分是在半个月以后。这次考试，徐萦则也考到了满分，且是第一个上讲台领试卷的人。
第三次数学考试，木考到了满分，徐英泽没考到满分，他开始紧张了。
这样的紧张持续到期中考试成绩公布，徐英泽突然觉得他没必要那么紧张了。
语文92，数学99，这是他的分数。语文95，数学100，这是慕的分数。他的排名是全校第二木的排名，是全校第一，以往，这个位置是他的。
陈云清不打算和这个年龄的薛云泽“讨论”遗憾，她才九岁，上小学四年级，和她讨论遗憾，他听不懂，也记不住，这种行为几乎没有任何意义。
但是，不刻意给他增加遗憾，不刻意改变他的分数，不代表他的生活一帆风顺，更不代表他对分数的看法不变。她的学习成绩，学习能力没有大的变化，但他身边的人变了。
没有那个人，他是第一，那个人来了，他是第二。如果她努力学习、奋力追逐，结果也不会变，主要一个原因，有两个一木的学习能力比她更强，二，木的分数是可以轻易控制的。
在这一次期中考试中，崔云清没有控制木的分数。
两人的分数相差很小，其原因也有两个，一是科目，二是两人的学习能力差距不大。
数学试卷满分100，他们的学习能力而言，都能考到近满分甚至是满分。除非加大试卷的难度或分数，不然很难拉开大的差距。
语文试卷也是满分100，他们都考不到近满分的成绩，但他们的分数也不会低于90，人就不会有大的差距。
这种小乡镇里的小学，课程表上有英语课，学校里有英语老师，但考试时没有英语试卷。如果加上英语这个科目，他们的总分差距或许能超过十分，但没有这个科目，那就无从谈起。
考试结束，成绩公布，学校拿出一个下午的时间开表彰大会。
以往上台发言的是徐英泽，这一次，他成了听别人讲话的人，这种陌生的感觉让他心烦意乱，他看着台上的人，越看越觉得不顺眼。他的身高好像比我矮了一点点，他的胳膊好像还没有我的胳膊粗，要不要找机会、找借口欺负他一下？
欺负和不欺负都行，这都不重要，都和遗憾关系不大，但崔云清很想看到这一幕。
在现实世界里，九岁时的徐银泽尚且不能明辨是非。在遗憾世界里，缺失了许多记忆，经历和经验徐萦则，辨别是非的能力就更差了。崔昀清猜测徐英泽确实有可能把想法变成现实，真的找个借口欺负她一下，但他等了好几天，没有等到他想要的画面。
按理说，在放学后，尾随墓到人少的地方，和他大吵一架或者锤他一拳，这种事情很容易做到啊，而且，期中考试结束后，徐英泽确实尾随他了，但他为什么不把他打一顿呢？是因为两人无怨无仇吗？
木和木正光很不相同，但他们的性格上有类似的地方，他们都会和女生保持距离，不主动招惹异性。虽说慕这时的年龄还很小，但他也只会和坐在她旁边的女生说话，更远的女生，不被他视为可以交流的人，坐在第四排中间的徐，对他来说就太过遥远了。
换言之，要想让这两个人结仇，很有难度。崔云清的目的也不是让这两人结仇，相反，他想让这两个人成为朋友。
考虑到木的性格，要想让他们成为朋友，第一步就是拉近他们的距离。在穆正光的遗憾世界中，他和许已经成为了同桌，在徐英泽的遗憾世界中，也该给他安排一个和穆正光长得一模一样的同桌了。
期中考试结束后，过了半个月，重新排座位。
重排座位的主要依据依然是身高，其次是学习成绩。
一般来说，成为同桌的两人，他们的学习成绩有一定的差距，例如其中一个人是全班第一，另一个人是全班第六，或是排名更低一些，但不会低于全班前十。
全班第一和全班第二当同桌，这种排座位的方式相对少见，但在崔云清的指引下，这样的事还是发生了。
徐英泽的座位不再是第四排，而是第三排，木也来到了第三排。
“你好，我是徐云泽，以后我们就是同桌了。”
慕对徐云泽的印象还停留在入秋之前。那是他穿着短袖T恤，有白色的，有草绿色的，有天蓝色的，也有紫色粉色的。这时“忽然”见到他穿着白色T恤和灰色外套，竟觉得有些诧异，不太真实，一阵恍惚过后，他才想起跟新同桌打招呼。
“你好，我是慕。”
两人成为同桌后，徐英则对慕的许多言行举止有了更多的了解，比如，常常有人找他借橡皮、借尺子、借铅笔。他后面的那个男生找了他借橡皮，至少有两次没有还。后来，慕不再把任何文具借给他，哪怕他每次借尺子之后都会及时归还。
在这两个月里，慕从来不找别人借文具，但他的文具盒里也只有两支笔，一块橡皮。东西并不多，只是刚好够用。