这一年夏天的雨似乎比往常要多一些。
木的课桌下面总是挂着一把伞。
这把伞很普通，但他所在的位置很特殊，他在两个课桌之间，且没有完全收拢。
徐萦则的腿偶尔会碰到雨伞。有一天，他把桌下的伞拿出来，放到课桌上，确保慕也能看到。然后，他伸出右手，把伞面依次拉直，而后用左手握紧雨伞，用右手转动雨伞，使其合拢，最后再绑好伞带，把雨伞还给慕。
“像新的一样。”慕看完了徐云泽收伞的全过程，他第一次见到这样精细、有效的收伞方法，他确信他已经学会了这种收伞方法。得到这份收获，似乎比一次次考到全校第一更让人欣喜。
“没有没有，我就是随便收拾了一下。”
被徐英总合起来的伞，很快就再次打开了。
这天中午，晴朗的天忽然变乌云密布，到放学时刚好来了一场大雨。
班里只有极少数同学带了伞，他们拿着伞，兴高采烈得意洋洋的走出了教室。
徐萦则没带伞，她站在走廊里，等待雨停，也等待妈妈来接她。
“徐英泽，我送你回家吧。”
徐萦则看到慕下楼了，她没想到他会回来，更没想过这个男生会主动提出送她回家。
“我家在右边，我们不顺路。”
“我知道。下雨了，你没带伞，我送你回家。”慕找的这些理由既是为了说服对方，说服对方愿意让自己送她回家，也是为了说服自己，让自己能够勉为其难地相信送徐萦则回家是一件很平常的事，这只是朋友之间的帮忙。
如果今天徐萦则带伞了，我没带伞，雨下大了，她可能也会送我回家吧。但最好还是不要送，因为我家离学校太远了。
“谢谢。”
徐萦则不太想让慕送她回家：一个男生送一个女生回家，这种行为过于亲密了，虽然算不上越界，但这并不是种件常常发生的事。
也许一起打伞回家，不会有任何不良影响，但是在做这件事之前，必须要做好承担后果的准备。比如，我妈妈应该会来接我，她看到我和男生走得太近，会不会多想？会不会说什么？不知道。
不过，今天的情况确实足够特殊，两人撑起一把伞，一起回家，坏的影响微乎其微，好的影响却数不胜数。
“不用谢。”
出了学校大门，右转，就能看到徐银泽家。从校门口走到他家，只需要几分钟。
路上，两人聊起上周的数学考试。徐英泽做错了一道选择题，木像往常一样，又考到了满分。
木一边和徐云泽聊天，一边尽心尽力地控制着雨伞的角度，让伞偏向徐迎泽那边，但又不至于让自己淋到太多雨。
“我家快到了，你打了这么久的伞，换我来打伞吧。”
“好。”
徐英哲在接伞时往左边看了几眼。他不太能看得清木的衣服是干的还是湿的，但直觉告诉他，今天的雨这么大，两个人打一把伞，他没有淋到雨，对方肯定淋到雨了。
慕把伞交给寻隐者后，察觉到落在身上的雨滴减少了。他看着阴暗的雨幕，雨势没有减小，雨水落在地面上，砸出来的声响，似乎比之前更大了。
我撑伞时，我淋到的雨多一些，对方撑伞时，对方淋到的也多一些，没有什么不同。
木和徐迎泽先后撑起雨伞，先后得出相同的结论。
这天中午，慕第一次见到徐颖泽的妈妈。她的妈妈撑着一把绿色的伞，拿着一把紫色的伞。
徐英泽接过紫伞，把蓝色的伞还给慕：“妈妈，这是我的同桌，他每次考试都是全校第一。”
“哦，是小慕啊。他没带伞，谢谢你送他回来。”王宏宇知道女儿的同桌是谁，也知道每次考试是全校第一的人是谁，女儿时常提起这个人。今日一见，以小慕的长相而言，确实像是能考到全校第一的。
“不用谢，不用谢。”
“谢谢啦，我快要到家了，你也赶快回家吧。”
“嗯。”
王宏宇看着木打着伞走远了。
徐萦则撑开伞，不再享受他人的庇护。
从路边到家里有一小段距离，王虹予很好奇慕是个什么样的男孩子，便想趁着这会儿时间问问。
“你觉得你的同桌是个什么样的人？”
王宏宇忽然意识到“是个什么样的人”这个问题对女儿来说太难了、太不容易理解了。她还不到十岁，让他评价他自己，他都说不清楚，让他评价别人，那就更不客观了。
“除了学习以外，他还有哪些优点？他和你说话的时候，你是觉得喜欢还是讨厌？你愿不愿意和他说话、和他当同桌？”
徐迎泽毫不犹豫地答道：“愿意。”
王宏宇对这个答案丝毫不感到意外。如果女儿不愿意和他当同桌，慕不太可能打伞送她回家。
王虹予笑着重复了一遍之前的问题：“他和你说话的时候，你是觉得喜欢还是讨厌？”
徐英泽想了很久。慕对他说过很多话，但这些话没有一句是让她觉得讨厌的。慕对别人说的话并不都是那么好听，但这些话和他没关系。
“有时候很喜欢，有时候不太喜欢，但也不讨厌。”
“他做的事，有没有你很喜欢的，或者你不喜欢的？”
“都有。”
有了这两个答案，王宏宇大致明白了女儿对木的态度：喜欢。
若是直接问女儿喜不喜欢慕，有可能得到假的答案。即便答案是真的，贸然问这个问题，说不定会引起他的反感。但是，换个形式，不问她是否喜欢这个人，而是问对他说的话、做的事有什么感觉，也能得到最终答案。
“他是你的好朋友吗？”
“是。”
王宏宇想逗一逗女儿：“他有这么说过吗？”
徐英泽仔细回忆，“你是我的好朋友”，这样的话、与之类似的话，木没说过，他也没说过。
“没有。但他一定是这么想的。”
王宏宇认同徐萦则的观点。虽然她只看见了一件事，也就是绕远路送她回家这件事，但女儿肯定看见了许多件事，这许多件事都能证明他们是好朋友。
下午上学时，徐英泽从冰箱里挑了一个最大的丑橘带到学校。在上课之前，她把丑橘剥开，分给慕一半。
木本来还挺好奇为什么徐萦则能轻易拨开一个那么大的“橙子”，但当他找同桌要来“橙子”皮之后，便明白了这种橙子的皮很软，比起橙子，它好像更像橘子。
“这是橙子还是橘子？”木把橘子外面的白丝简单剥去了一些，放在橘皮上。
“是丑橘，也叫做不知火，和橘子的价格差不多。”
慕吃了一瓣丑橘，丑橘的味道比她吃过的任何一种橘子都要好。
“谢谢。”
“不用谢。”
木的课桌下面总是挂着一把伞。
这把伞很普通，但他所在的位置很特殊，他在两个课桌之间，且没有完全收拢。
徐萦则的腿偶尔会碰到雨伞。有一天，他把桌下的伞拿出来，放到课桌上，确保慕也能看到。然后，他伸出右手，把伞面依次拉直，而后用左手握紧雨伞，用右手转动雨伞，使其合拢，最后再绑好伞带，把雨伞还给慕。
“像新的一样。”慕看完了徐云泽收伞的全过程，他第一次见到这样精细、有效的收伞方法，他确信他已经学会了这种收伞方法。得到这份收获，似乎比一次次考到全校第一更让人欣喜。
“没有没有，我就是随便收拾了一下。”
被徐英总合起来的伞，很快就再次打开了。
这天中午，晴朗的天忽然变乌云密布，到放学时刚好来了一场大雨。
班里只有极少数同学带了伞，他们拿着伞，兴高采烈得意洋洋的走出了教室。
徐萦则没带伞，她站在走廊里，等待雨停，也等待妈妈来接她。
“徐英泽，我送你回家吧。”
徐萦则看到慕下楼了，她没想到他会回来，更没想过这个男生会主动提出送她回家。
“我家在右边，我们不顺路。”
“我知道。下雨了，你没带伞，我送你回家。”慕找的这些理由既是为了说服对方，说服对方愿意让自己送她回家，也是为了说服自己，让自己能够勉为其难地相信送徐萦则回家是一件很平常的事，这只是朋友之间的帮忙。
如果今天徐萦则带伞了，我没带伞，雨下大了，她可能也会送我回家吧。但最好还是不要送，因为我家离学校太远了。
“谢谢。”
徐萦则不太想让慕送她回家：一个男生送一个女生回家，这种行为过于亲密了，虽然算不上越界，但这并不是种件常常发生的事。
也许一起打伞回家，不会有任何不良影响，但是在做这件事之前，必须要做好承担后果的准备。比如，我妈妈应该会来接我，她看到我和男生走得太近，会不会多想？会不会说什么？不知道。
不过，今天的情况确实足够特殊，两人撑起一把伞，一起回家，坏的影响微乎其微，好的影响却数不胜数。
“不用谢。”
出了学校大门，右转，就能看到徐银泽家。从校门口走到他家，只需要几分钟。
路上，两人聊起上周的数学考试。徐英泽做错了一道选择题，木像往常一样，又考到了满分。
木一边和徐云泽聊天，一边尽心尽力地控制着雨伞的角度，让伞偏向徐迎泽那边，但又不至于让自己淋到太多雨。
“我家快到了，你打了这么久的伞，换我来打伞吧。”
“好。”
徐英哲在接伞时往左边看了几眼。他不太能看得清木的衣服是干的还是湿的，但直觉告诉他，今天的雨这么大，两个人打一把伞，他没有淋到雨，对方肯定淋到雨了。
慕把伞交给寻隐者后，察觉到落在身上的雨滴减少了。他看着阴暗的雨幕，雨势没有减小，雨水落在地面上，砸出来的声响，似乎比之前更大了。
我撑伞时，我淋到的雨多一些，对方撑伞时，对方淋到的也多一些，没有什么不同。
木和徐迎泽先后撑起雨伞，先后得出相同的结论。
这天中午，慕第一次见到徐颖泽的妈妈。她的妈妈撑着一把绿色的伞，拿着一把紫色的伞。
徐英泽接过紫伞，把蓝色的伞还给慕：“妈妈，这是我的同桌，他每次考试都是全校第一。”
“哦，是小慕啊。他没带伞，谢谢你送他回来。”王宏宇知道女儿的同桌是谁，也知道每次考试是全校第一的人是谁，女儿时常提起这个人。今日一见，以小慕的长相而言，确实像是能考到全校第一的。
“不用谢，不用谢。”
“谢谢啦，我快要到家了，你也赶快回家吧。”
“嗯。”
王宏宇看着木打着伞走远了。
徐萦则撑开伞，不再享受他人的庇护。
从路边到家里有一小段距离，王虹予很好奇慕是个什么样的男孩子，便想趁着这会儿时间问问。
“你觉得你的同桌是个什么样的人？”
王宏宇忽然意识到“是个什么样的人”这个问题对女儿来说太难了、太不容易理解了。她还不到十岁，让他评价他自己，他都说不清楚，让他评价别人，那就更不客观了。
“除了学习以外，他还有哪些优点？他和你说话的时候，你是觉得喜欢还是讨厌？你愿不愿意和他说话、和他当同桌？”
徐迎泽毫不犹豫地答道：“愿意。”
王宏宇对这个答案丝毫不感到意外。如果女儿不愿意和他当同桌，慕不太可能打伞送她回家。
王虹予笑着重复了一遍之前的问题：“他和你说话的时候，你是觉得喜欢还是讨厌？”
徐英泽想了很久。慕对他说过很多话，但这些话没有一句是让她觉得讨厌的。慕对别人说的话并不都是那么好听，但这些话和他没关系。
“有时候很喜欢，有时候不太喜欢，但也不讨厌。”
“他做的事，有没有你很喜欢的，或者你不喜欢的？”
“都有。”
有了这两个答案，王宏宇大致明白了女儿对木的态度：喜欢。
若是直接问女儿喜不喜欢慕，有可能得到假的答案。即便答案是真的，贸然问这个问题，说不定会引起他的反感。但是，换个形式，不问她是否喜欢这个人，而是问对他说的话、做的事有什么感觉，也能得到最终答案。
“他是你的好朋友吗？”
“是。”
王宏宇想逗一逗女儿：“他有这么说过吗？”
徐英泽仔细回忆，“你是我的好朋友”，这样的话、与之类似的话，木没说过，他也没说过。
“没有。但他一定是这么想的。”
王宏宇认同徐萦则的观点。虽然她只看见了一件事，也就是绕远路送她回家这件事，但女儿肯定看见了许多件事，这许多件事都能证明他们是好朋友。
下午上学时，徐英泽从冰箱里挑了一个最大的丑橘带到学校。在上课之前，她把丑橘剥开，分给慕一半。
木本来还挺好奇为什么徐萦则能轻易拨开一个那么大的“橙子”，但当他找同桌要来“橙子”皮之后，便明白了这种橙子的皮很软，比起橙子，它好像更像橘子。
“这是橙子还是橘子？”木把橘子外面的白丝简单剥去了一些，放在橘皮上。
“是丑橘，也叫做不知火，和橘子的价格差不多。”
慕吃了一瓣丑橘，丑橘的味道比她吃过的任何一种橘子都要好。
“谢谢。”
“不用谢。”