8月5日下午，慕正光和徐萦则去了异常物体实验室。
实验室包含多个实验区，在进入异星物体实验区之前，慕正光问了助理：“进入实验区有什么注意事项吗？”
王成杰在参加培训的时候，听过这个问题的正确答案。院长说完之后，他等了约有两三秒，然后答道：“不要随意打开封装异常物体的盒子。除此以外没有注意事项。”
“明白了。你把门推开，我们进去看看。”
偌大的展馆里，各种各样的异常物体被封装在玻璃盒子里。
有些物体极为古旧，例如一些造型奇异的青铜物件。
慕正光觉得“异星”是个非常新颖的说法，这种说法通常让人联系到不明飞行物。展馆里当然有不明飞行物，但更多的则是一些零零散散的小物件。
他指着一个青铜齿轮问道：“这些物体是怎么分类的？像是这个齿轮，它为什么是在异星实验区，而不是在历史实验区？”
展示柜旁边有标识牌，标识牌上写着物品简介。简介里说，齿轮是从一座古墓里挖出来的。慕正光看完了简介，更加认为齿轮应该被放在历史实验区。
“我也不太清楚分类的标准。可能是因为材质和技术问题，或者是齿轮上带有未知生物的DNA。”
王成杰记得异常物体实验室里有一部分物体就是正常物体，但是因为它们携带未知生物的DNA，再加上科学院里有人认为可以通过这些DNA复制出未知生物，所以这些物体才被送进来了。仅以物体本身的性质而言，它们没有任何异常之处。
“原来是这样。科学院要用这些DNA还原未知生物吗？”
这个问题也有标准答案，培训的人说的话，王成杰大致记住了，此时复述下来，倒也不是太难：“以现有的技术还做不到还原未知生物，只能复原一部分生物特征。这方面的研究主要是陶蕴稚在负责。”
“陶蕴稚也在六项工程里当负责人吗？是在异常规律工程里还是在生命规律工程里？”
“生命规律工程。但是她的研究不占主导。生命规律工程主要研究的还是人类自身。”
“哦……你知道这里有哪些物体最特殊吗？带我们去看看。”慕正光对这些外星事物充满了好奇，在“暗”降临之前，他就很想看看其他文明的模样，现在有机会看，他当然不会错过，整个实验区对他而言就是个堆满宝物的宫殿。
“带我们去看看”，这有点像是导游做的事，但恰好，王成杰有当导游的职责。时长两个月的培训让他体会到了什么叫“学习”，在这两个月里，他经过一次次考试，把其他同行甩下去，终于能留在这里给负责人当助理，这是大多数人都没有的机会。
“听说有一台电视机能连接其他星球，打开电视就能看到外星人的生活，不过现在那台电视已经被禁止打开了。”
几人走到电视机前。
银白色的外壳里嵌着灰白色的屏幕，屏幕边缘有一圈黑色的轮廓。
标识牌上写着它被禁止打开的原因。
那些画面能影响人的精神、让人产生幻觉，继而做出许多不合常理的事，例如发疯一般大哭大笑，别人怎么劝都停不下来。
徐萦则很想知道画面是怎么影响人的精神的，但她也只是想想，她不打算亲自尝试，也不打算利用这些画面。
慕正光盯着电视机看了一小会儿，他想象不出这台电视机被打开之后，会播出什么样的画面。
“他们看到的画面真的是外星人的生活场景吗？”
电视机是重要的“旅游景点”，王成杰对这类事物多加留意，颇为了解：“有些人在恢复清醒之后能描述出画面的内容，我们认为那些相似的部分极有可能是外星人的生活场景。在第三类事件实验室里有详细的文件记载了他们的经历，如果你有需要，我可以去把文件取来。”
“我们不负责第三类事件实验室，你帮我们取文件符合规定吗？”
“负责人有权限查看所有工程里的所有文件，只要能及时归还文件、能确定文件的去向就行。”
“你帮我拿文件，文件的去向怎么填？”
“填上你的姓名就好，说是要借阅。”
“那好吧，你拿到文件后告诉我，我到实验室外面看文件。”
两位助理，离开了一位。
对方的助理离开了，同学肯定不可能对她的助理提问题，这时徐萦则开口了：“刘芯叶，他的助理知道的内容，你应该也知道吧？这里还有什么有趣的异常事物？有没有外星人的尸体？”
“在异常生物实验室里有外星人的尸体。”
“我们能直接去异常生物实验室吗？”
“能。”
“他的助理还没回来，我们等会儿再去看外星人吧。这个实验区里还有没有像电视机一样有趣的事物？”
“有。有一本外星人的笔记。”
“外星人也需要笔记？该不会是人类写的吧？”
“院长，这里放的所有物品几乎都与外星有直接关联。在我们的语言中，我们把它称为笔记，在它们的语言中，对它有另外的称呼。”
“带我们去看看吧。”
“是。”
几人看了笔记，徐萦则这才相信笔记是外星人写的。
那是一片圆形的黄色木板，木板的直径约为两米，厚度约为两厘米。
木板上有两个最明显的“点”。
一个点是褐色的，它是年轮的中心，一圈圈年轮像涟漪一般从中心往四周散开。
另一个点是银色的，它在木板的中心，是逆时针螺旋线的起点。
螺旋线的终点在木板边缘。在起点与终点之间，有一道很深的刻痕，这条刻痕是最长的。
从螺旋线的起点发出的刻痕还有许多道，每一道刻痕的终点都在螺旋线上。
人类也能画出螺旋线，也能在木板上留下刻痕，但是简介里写了木板和外星人的关系，所以木板上的图案大概不是出自人类之手。
1997年，人类从一艘飞船残骸里发现了圆形木片。
徐萦则问她：“木板上的这些线代表什么？”
刘芯叶答道：“在星球上标出飞船残骸的位置，以此作为螺旋线的起点。从这个点辐射出去的数十条线与螺旋线都代表着时间和空间。把年轮放大，和我们居住的星球一样大，那就能在星球上找到每条线的终点。但是我们还不知道这些线的方向，所以始终无法确定每个点代表的位置。”
“啊！科研人员真是很不容易啊，连这种情况都要考虑在内。不过，他们的猜测有根据吗？”
“有根据，但未被证实。”
“飞船残骸是不是也在实验室里？我能去看看吗？”
“也在，我带你去。”
实验室包含多个实验区，在进入异星物体实验区之前，慕正光问了助理：“进入实验区有什么注意事项吗？”
王成杰在参加培训的时候，听过这个问题的正确答案。院长说完之后，他等了约有两三秒，然后答道：“不要随意打开封装异常物体的盒子。除此以外没有注意事项。”
“明白了。你把门推开，我们进去看看。”
偌大的展馆里，各种各样的异常物体被封装在玻璃盒子里。
有些物体极为古旧，例如一些造型奇异的青铜物件。
慕正光觉得“异星”是个非常新颖的说法，这种说法通常让人联系到不明飞行物。展馆里当然有不明飞行物，但更多的则是一些零零散散的小物件。
他指着一个青铜齿轮问道：“这些物体是怎么分类的？像是这个齿轮，它为什么是在异星实验区，而不是在历史实验区？”
展示柜旁边有标识牌，标识牌上写着物品简介。简介里说，齿轮是从一座古墓里挖出来的。慕正光看完了简介，更加认为齿轮应该被放在历史实验区。
“我也不太清楚分类的标准。可能是因为材质和技术问题，或者是齿轮上带有未知生物的DNA。”
王成杰记得异常物体实验室里有一部分物体就是正常物体，但是因为它们携带未知生物的DNA，再加上科学院里有人认为可以通过这些DNA复制出未知生物，所以这些物体才被送进来了。仅以物体本身的性质而言，它们没有任何异常之处。
“原来是这样。科学院要用这些DNA还原未知生物吗？”
这个问题也有标准答案，培训的人说的话，王成杰大致记住了，此时复述下来，倒也不是太难：“以现有的技术还做不到还原未知生物，只能复原一部分生物特征。这方面的研究主要是陶蕴稚在负责。”
“陶蕴稚也在六项工程里当负责人吗？是在异常规律工程里还是在生命规律工程里？”
“生命规律工程。但是她的研究不占主导。生命规律工程主要研究的还是人类自身。”
“哦……你知道这里有哪些物体最特殊吗？带我们去看看。”慕正光对这些外星事物充满了好奇，在“暗”降临之前，他就很想看看其他文明的模样，现在有机会看，他当然不会错过，整个实验区对他而言就是个堆满宝物的宫殿。
“带我们去看看”，这有点像是导游做的事，但恰好，王成杰有当导游的职责。时长两个月的培训让他体会到了什么叫“学习”，在这两个月里，他经过一次次考试，把其他同行甩下去，终于能留在这里给负责人当助理，这是大多数人都没有的机会。
“听说有一台电视机能连接其他星球，打开电视就能看到外星人的生活，不过现在那台电视已经被禁止打开了。”
几人走到电视机前。
银白色的外壳里嵌着灰白色的屏幕，屏幕边缘有一圈黑色的轮廓。
标识牌上写着它被禁止打开的原因。
那些画面能影响人的精神、让人产生幻觉，继而做出许多不合常理的事，例如发疯一般大哭大笑，别人怎么劝都停不下来。
徐萦则很想知道画面是怎么影响人的精神的，但她也只是想想，她不打算亲自尝试，也不打算利用这些画面。
慕正光盯着电视机看了一小会儿，他想象不出这台电视机被打开之后，会播出什么样的画面。
“他们看到的画面真的是外星人的生活场景吗？”
电视机是重要的“旅游景点”，王成杰对这类事物多加留意，颇为了解：“有些人在恢复清醒之后能描述出画面的内容，我们认为那些相似的部分极有可能是外星人的生活场景。在第三类事件实验室里有详细的文件记载了他们的经历，如果你有需要，我可以去把文件取来。”
“我们不负责第三类事件实验室，你帮我们取文件符合规定吗？”
“负责人有权限查看所有工程里的所有文件，只要能及时归还文件、能确定文件的去向就行。”
“你帮我拿文件，文件的去向怎么填？”
“填上你的姓名就好，说是要借阅。”
“那好吧，你拿到文件后告诉我，我到实验室外面看文件。”
两位助理，离开了一位。
对方的助理离开了，同学肯定不可能对她的助理提问题，这时徐萦则开口了：“刘芯叶，他的助理知道的内容，你应该也知道吧？这里还有什么有趣的异常事物？有没有外星人的尸体？”
“在异常生物实验室里有外星人的尸体。”
“我们能直接去异常生物实验室吗？”
“能。”
“他的助理还没回来，我们等会儿再去看外星人吧。这个实验区里还有没有像电视机一样有趣的事物？”
“有。有一本外星人的笔记。”
“外星人也需要笔记？该不会是人类写的吧？”
“院长，这里放的所有物品几乎都与外星有直接关联。在我们的语言中，我们把它称为笔记，在它们的语言中，对它有另外的称呼。”
“带我们去看看吧。”
“是。”
几人看了笔记，徐萦则这才相信笔记是外星人写的。
那是一片圆形的黄色木板，木板的直径约为两米，厚度约为两厘米。
木板上有两个最明显的“点”。
一个点是褐色的，它是年轮的中心，一圈圈年轮像涟漪一般从中心往四周散开。
另一个点是银色的，它在木板的中心，是逆时针螺旋线的起点。
螺旋线的终点在木板边缘。在起点与终点之间，有一道很深的刻痕，这条刻痕是最长的。
从螺旋线的起点发出的刻痕还有许多道，每一道刻痕的终点都在螺旋线上。
人类也能画出螺旋线，也能在木板上留下刻痕，但是简介里写了木板和外星人的关系，所以木板上的图案大概不是出自人类之手。
1997年，人类从一艘飞船残骸里发现了圆形木片。
徐萦则问她：“木板上的这些线代表什么？”
刘芯叶答道：“在星球上标出飞船残骸的位置，以此作为螺旋线的起点。从这个点辐射出去的数十条线与螺旋线都代表着时间和空间。把年轮放大，和我们居住的星球一样大，那就能在星球上找到每条线的终点。但是我们还不知道这些线的方向，所以始终无法确定每个点代表的位置。”
“啊！科研人员真是很不容易啊，连这种情况都要考虑在内。不过，他们的猜测有根据吗？”
“有根据，但未被证实。”
“飞船残骸是不是也在实验室里？我能去看看吗？”
“也在，我带你去。”