来参加婚礼的人，除了慕正光和徐萦则，其他人都听到了顾庭昼的婚誓。
“我，上古者顾庭昼，以我的渐近率和渐近线起誓，我愿与我的妻子赵妤曦携手同行，心心相印，直至此生终了。”
很简单的誓词，只是因为加上了渐近率、渐近线，所以带有一点点独特的时代色彩。赵妤曦听他说过这句话，听过很多遍，他每次说这句话都是那么坚定、那么真实。这句话由她来说，该有的坚定、该有的真实，也会有。
张皓晨站在窗边，听完了顾庭昼的誓词：“他说的是真话。我说的……”
叶炼石听过晨晨的誓词，“我愿与你分享生命中的所有风风雨雨，我愿用一生学习把你当做我的挚爱”。
没有海枯石烂，没有天荒地老，有的只是“分享”和“学习”，但这也算得上是“海誓山盟”了，且是能让他信任、能让他敢于信任的海誓山盟。
“是和他的话不一样的真话。”
“也许吧。但我不敢像他一样以渐近率和渐近线起誓。”
张皓晨的顾虑有很多：说出虚假的誓言，不可取，说出虚假的渐近率，也不可取，使用虚假的渐近线发誓，更不可取。在解决这三个难题之前，这般严肃的誓言，这看似平淡、普通的一句话，与我没有半分关联。
“人生还有很长，我们还能继续学习。”
“嗯。”
杨树雨也能看出顾庭昼说的是真话。倘若让叶炼石把这句话复述一遍，把“赵妤曦”三个字改成“张浩晨”，誓言一定会变成谎言。由张皓晨来说一句类似的誓言，结果相同。
上古者与上古者的结合，同样也会遇到很多挑战啊。力量能解决绝大多数问题，但是夫妻双方都是上古者，力量几乎一致，在两人出现争执的时候，力量就起不到什么作用了。
中古者与中古者的结合也是类似的道理。在遗憾世界里的那两个人，他们遇到了什么人、做了什么事？崔昀清是否守住了那四条底线？
崔昀清略微突破了底线，她有她的理由：往事改变了，经历了这些往事的人的思想当然也会改变。在遗憾世界里，我说了算，等他们离开了遗憾世界，我再消除被我影响的思想就好了。
在现实世界里，慕正光早早就体会到了对异性的爱慕和喜欢，因为与异性接触的更多，也因为徐萦则付出的足够多。
在遗憾世界里，初中一年级时的他，没有体会到这些，初中二年级时的他，也没有体会到这些。
到初中三年级，慕正光又一次和徐成为同桌。
枯燥乏味的补课生活变得五光十色、多姿多彩，被剥夺的假期，以另一种形式回来了。
久别重逢的欢喜快速转化为好感，与日俱增的欣赏代替了酝酿已久的思念。
在与爱慕之人相处的过程中，他变得愈发大胆。上语文课时，他拿出半节课的时间和喜欢的人聊天。夜里放学后，他会送同学一直到她家门口。
课本里所写的“我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解成爱情。其实，这并不是真正的爱情”被他忘得一干二净。
即使他能记起这些话，他也不会再相信、再认同了。这时的他，对“爱情”有了新的理解和经历，这些理解与经历，是所有的书籍都无法给予他的。
“青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现在双方相互爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任，如建立家庭、养育子女、赡养老人等”，这句话他当然也不记得，如果他记得，他一定会毫不犹豫地反驳。
徐也忘记了这些话，这些她在初中一年级下半学期时、在课本第一单元《青春时光》里看到的内容，已无法给身处初中三年级的她提供任何指导、任何参考。
她认为她只需对自己、对他负责任，把这段友谊之上的情感和时光处理好。她想让多年以后的自己回想起这些情感、这段时光时，仍旧觉得弥足珍贵。
在一个夏日的午后，两人都在对方的同学录里占有了重要的一页。
洋洋洒洒，写下两篇很长很长的寄语，却唯独没有出现“爱”这个字。
谁年龄大、谁年龄小，这是慕正光曾经羞于提起的话题，但这件事却完完整整地出现在了纸上。两人很有默契，两张纸上，都有“姐姐”一词。
中考，是简单的。小镇里只有一所初中，县里的高中虽不止一所，但两人想考入最好的高中，没有任何难度。
老师说，中考数学比较难，全校超过一百分的人没几个，年年都是这样。
慕正光参加中考的那一年也是这样，他的分数是98，徐的分数是102。
学校大门口贴了一张红纸，红纸上印着金色的字。
慕正光全校第五，徐全校第四，两个名字的距离，还是那么近。
两人站在门口，看着那张纸，他们的距离，也是那么近。
相遇、同行、合照、分别，初中生涯，到此为止。
这是一次很长的分别。自高一开学时，到高三开学时，这么长的分别，还有六次。
高中一年级上学期，入学，两人不同班。
高中一年级下学期，分科，两人不同班。
四次很长的分别，便是在这时积累起来的。
入高中二年级，又有一次分班，两人依旧不同班，但他们见面的次数却多了起来，平均下来，一个月偶尔能见到一两次。
在这一年里，慕正光的分数出现了飞跃性的下滑。
尤其是到了高二下半学期，临近放假，数学开始一轮复习，老师天天讲导数，慕正光听得头昏，数学成绩一降再降，终于降到了及格线之下。
在这一年，生物老师上课时提问，她总是随机选出一列人，从第一排提问到最后一排。
问到慕正光时，他没答出来，被罚抄了课本上的黑体字。在那以后，他发奋图强，生物分数常常位列全班前三，有时能到全班第一。
这一年，他遇到了一个特别喜欢喊学生回答问题的英语老师，一个人答不出来，老师就会说“左边”“前边”“后边”“右边”，短短几分钟后，就有好几个人站着听课了。慕正光在上课时总是心惊胆战，他的英语分数也突破到了及格线以下。
物理无需下滑，自从高一下学期开始，就再也没有及格过。化学没有下滑，总是80~90分，不算太高，但也够用了。
高二期末考试，慕正光的成绩惨不忍睹。语文、数学、英语都是刚过了及格线，物理，不及格，化学，八十多分，生物，九十多分，六个科目加起来，刚好超过五百。
“我，上古者顾庭昼，以我的渐近率和渐近线起誓，我愿与我的妻子赵妤曦携手同行，心心相印，直至此生终了。”
很简单的誓词，只是因为加上了渐近率、渐近线，所以带有一点点独特的时代色彩。赵妤曦听他说过这句话，听过很多遍，他每次说这句话都是那么坚定、那么真实。这句话由她来说，该有的坚定、该有的真实，也会有。
张皓晨站在窗边，听完了顾庭昼的誓词：“他说的是真话。我说的……”
叶炼石听过晨晨的誓词，“我愿与你分享生命中的所有风风雨雨，我愿用一生学习把你当做我的挚爱”。
没有海枯石烂，没有天荒地老，有的只是“分享”和“学习”，但这也算得上是“海誓山盟”了，且是能让他信任、能让他敢于信任的海誓山盟。
“是和他的话不一样的真话。”
“也许吧。但我不敢像他一样以渐近率和渐近线起誓。”
张皓晨的顾虑有很多：说出虚假的誓言，不可取，说出虚假的渐近率，也不可取，使用虚假的渐近线发誓，更不可取。在解决这三个难题之前，这般严肃的誓言，这看似平淡、普通的一句话，与我没有半分关联。
“人生还有很长，我们还能继续学习。”
“嗯。”
杨树雨也能看出顾庭昼说的是真话。倘若让叶炼石把这句话复述一遍，把“赵妤曦”三个字改成“张浩晨”，誓言一定会变成谎言。由张皓晨来说一句类似的誓言，结果相同。
上古者与上古者的结合，同样也会遇到很多挑战啊。力量能解决绝大多数问题，但是夫妻双方都是上古者，力量几乎一致，在两人出现争执的时候，力量就起不到什么作用了。
中古者与中古者的结合也是类似的道理。在遗憾世界里的那两个人，他们遇到了什么人、做了什么事？崔昀清是否守住了那四条底线？
崔昀清略微突破了底线，她有她的理由：往事改变了，经历了这些往事的人的思想当然也会改变。在遗憾世界里，我说了算，等他们离开了遗憾世界，我再消除被我影响的思想就好了。
在现实世界里，慕正光早早就体会到了对异性的爱慕和喜欢，因为与异性接触的更多，也因为徐萦则付出的足够多。
在遗憾世界里，初中一年级时的他，没有体会到这些，初中二年级时的他，也没有体会到这些。
到初中三年级，慕正光又一次和徐成为同桌。
枯燥乏味的补课生活变得五光十色、多姿多彩，被剥夺的假期，以另一种形式回来了。
久别重逢的欢喜快速转化为好感，与日俱增的欣赏代替了酝酿已久的思念。
在与爱慕之人相处的过程中，他变得愈发大胆。上语文课时，他拿出半节课的时间和喜欢的人聊天。夜里放学后，他会送同学一直到她家门口。
课本里所写的“我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解成爱情。其实，这并不是真正的爱情”被他忘得一干二净。
即使他能记起这些话，他也不会再相信、再认同了。这时的他，对“爱情”有了新的理解和经历，这些理解与经历，是所有的书籍都无法给予他的。
“青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现在双方相互爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任，如建立家庭、养育子女、赡养老人等”，这句话他当然也不记得，如果他记得，他一定会毫不犹豫地反驳。
徐也忘记了这些话，这些她在初中一年级下半学期时、在课本第一单元《青春时光》里看到的内容，已无法给身处初中三年级的她提供任何指导、任何参考。
她认为她只需对自己、对他负责任，把这段友谊之上的情感和时光处理好。她想让多年以后的自己回想起这些情感、这段时光时，仍旧觉得弥足珍贵。
在一个夏日的午后，两人都在对方的同学录里占有了重要的一页。
洋洋洒洒，写下两篇很长很长的寄语，却唯独没有出现“爱”这个字。
谁年龄大、谁年龄小，这是慕正光曾经羞于提起的话题，但这件事却完完整整地出现在了纸上。两人很有默契，两张纸上，都有“姐姐”一词。
中考，是简单的。小镇里只有一所初中，县里的高中虽不止一所，但两人想考入最好的高中，没有任何难度。
老师说，中考数学比较难，全校超过一百分的人没几个，年年都是这样。
慕正光参加中考的那一年也是这样，他的分数是98，徐的分数是102。
学校大门口贴了一张红纸，红纸上印着金色的字。
慕正光全校第五，徐全校第四，两个名字的距离，还是那么近。
两人站在门口，看着那张纸，他们的距离，也是那么近。
相遇、同行、合照、分别，初中生涯，到此为止。
这是一次很长的分别。自高一开学时，到高三开学时，这么长的分别，还有六次。
高中一年级上学期，入学，两人不同班。
高中一年级下学期，分科，两人不同班。
四次很长的分别，便是在这时积累起来的。
入高中二年级，又有一次分班，两人依旧不同班，但他们见面的次数却多了起来，平均下来，一个月偶尔能见到一两次。
在这一年里，慕正光的分数出现了飞跃性的下滑。
尤其是到了高二下半学期，临近放假，数学开始一轮复习，老师天天讲导数，慕正光听得头昏，数学成绩一降再降，终于降到了及格线之下。
在这一年，生物老师上课时提问，她总是随机选出一列人，从第一排提问到最后一排。
问到慕正光时，他没答出来，被罚抄了课本上的黑体字。在那以后，他发奋图强，生物分数常常位列全班前三，有时能到全班第一。
这一年，他遇到了一个特别喜欢喊学生回答问题的英语老师，一个人答不出来，老师就会说“左边”“前边”“后边”“右边”，短短几分钟后，就有好几个人站着听课了。慕正光在上课时总是心惊胆战，他的英语分数也突破到了及格线以下。
物理无需下滑，自从高一下学期开始，就再也没有及格过。化学没有下滑，总是80~90分，不算太高，但也够用了。
高二期末考试，慕正光的成绩惨不忍睹。语文、数学、英语都是刚过了及格线，物理，不及格，化学，八十多分，生物，九十多分，六个科目加起来，刚好超过五百。