轮到了公开课评比的活动了，公开课的选择题材她想要选择关于爱护动物的题材。
她自从那一日遇到了棕熊之后，就去了一趟动物园，之后她发现，那个动物园的动物很多都很瘦小，它们都是那种很不健康的状态。
后来得知，这些动物是好几年前就抓过来的，都是很老的样子，它们已经是很颓靡的样子了，已经失去兽性了，因为饲养员的敷衍，这些动物很多都是饥肠辘辘的状态，棕熊才会做出越狱，去寻找食物的行为。
为了吸引人，这个动物园竟然还让这些动物进行表演行为，为了驯化猴子，他们竟然给猴子带上了镣铐，牵着猴子训练踩轮子，骑自行车，如果做得不好就用皮鞭抽，经常会听到动物园里传来动物凄厉的惨叫声。
那只猴子其实老的不成样子了，但是为了吸引客流量，他们竟然把这只猴子涂上了伤害皮肤的染料。
这个动物园的老虎也没有老虎的样子，浑身脱皮严重，有一些斑，一看就觉得有很严重的皮肤病。这个动物园的老虎，很喜欢在太阳下晒着太阳，它浑身上下透露着苍老的样子，给人感觉病恹恹的 。
听这个动物园的管理人员来说，这个动物园的老虎一开始难以驯服，用电击棍打了好几次，后来它的性子才慢慢的被驯服下来。因为饲养员害怕这个老虎，所以有的时候也不会去给老虎喂食物，这个老虎也经常是营养不良的样子。
但是邢恬甜总觉得，这个老虎很可怜，感觉很无助，生命垂危的样子。
有不懂事的小孩子给老虎扔了一块石头，那石头砸中了老虎，老虎也是缓缓昂起头，之后又疲惫地扑在地上，就像是一只病猫一样。
邢恬甜来看这些动物的时候，内心有些发酸，而管理员也和邢恬甜感激地说：“你的男友人真的不错，给我们动物园了一笔钱，改善动物伙食，成立了动物园爱心基金会。让一些爱动物的人都来奉献自己的爱心。”
那个管理员以为顾远方是邢恬甜的男朋友，打趣地说。邢恬甜听了管理员的说话，其实这一点还是挺认可顾远方的做法的，既然成立了动物爱心基金会，邢恬甜也献上了自己的一些绵薄之力，她认真地对管理员说：“那个老虎一看就是生了很严重的皮肤病，你们帮忙找个兽医给它治一下病吧！”
管理员也同意了。
邢恬甜回去的时候，在琢磨着要上一节爱护动物主题的公开课，是一堂社会课。
邢恬甜得知这一学期要让班主任上课，所以她要提前准备的。因为学校有教研活动，会有从教育局来的教研员来晨曦幼儿园观看。还会有人拍视频，把优秀的视频上传到网上。这也给邢恬甜一次很好的锻炼机会。
在教案的准备上，她花了不少心思。
她的教案如下。
一： 活动标题：中一班社会课《动物是我们的好朋友》
二： 活动目标：1、培养小朋友的观察能力。2.培养小朋友爱护动物，关心动物的情感。3.简洁让小朋友了解人与动物之间的关系。
三：活动准备：1.律动操的音乐。2.小朋友们角色扮演的头帽。3.一些动物的受伤的照片4.动物各种声音的音频。
四：活动内容：
1.以开火车的律动操导入：一开始老师以火车司机的身份带着小朋友们穿梭在浓密的森林里，伴随着PPT里面的欢快的旋律，小火车“嘟嘟嘟…”地开着，小朋友跟在老师后面，也用小手坐着动作，“我们的小火车开往哪呀！小朋友们，伸出你们的小手，跟着老师一起向左开，向右开！”其实是在活跃课堂氛围。
2.角色扮演：选几个小朋友扮演长颈鹿，狮子，孔雀，老虎，大象……把每个小朋友扮演的动物的特长，台词想出来，让这些小朋友说出来这些动物的优点。剧情变化：一个小动物扮演猎人，拿着猎枪，取走了大象的长鼻子，取走了梅花鹿的犄角，取走了孔雀的羽毛，这些动物开始哭泣…
3.教学：PPT上开始播放每一年动物受伤的图片。那些动物很可怜，让小朋友们开始说自己的看法。
4.让小朋友们去猜动物的叫声。并模仿一下动物的语言，动作，评比一下谁模仿的最像，会有奖品拿。
活动小结：通过这个活动让小朋友们简单了解一些动物，走进动物的世界里，同时也明白动物和人类是都活在这个地球上的，爱护动物，人人有责。
活动延伸：
小朋友们可以画一画自己喜欢的动物哦，下次可以和大家一起分享哦！
邢恬甜写完了这个教案，开始看一些关于这类保护动物主题的公开课，她也要学习这些老师的精髓，而上公开课不是随随便便上的，她在上公开课之前还要不断琢磨，不断让小朋友跟着练习。这些小朋友心情自然很开心的，他们是很欣喜的，他们有模有样的配合老师上公开课。
而在角色扮演上，邢恬甜让昊阳扮演“狮子” ，壮壮扮演“大象”，思涵扮演“长颈鹿”，曦曦扮演“孔雀”……，也是按照他们的体貌特征来的，昊阳有着一头自然卷，有点像小狮子，壮壮体型最胖，让他扮演大象，思涵最高，让他扮演长颈鹿，曦曦长得不错，让她扮演孔雀，其他的小朋友都是跟着老师一起在森林里穿梭。
她也设计了律动操，尽量带着小朋友们把律动操做得生动又有趣。
听说，这次来幼儿园里参与教研活动的是一些名师，还有教育局的教研人员。他们也会进每一个班级，去看每个班级的活动区域，观察幼儿的生活，给各个老师去提供建议。配合完善幼儿园的这些工作。
邢恬甜当了班主任，自然越来越独当一面了，她尽量克服紧张的心理，争取完成的出色。而那一天很快要来临了，邢恬甜既紧张又期待。
她自从那一日遇到了棕熊之后，就去了一趟动物园，之后她发现，那个动物园的动物很多都很瘦小，它们都是那种很不健康的状态。
后来得知，这些动物是好几年前就抓过来的，都是很老的样子，它们已经是很颓靡的样子了，已经失去兽性了，因为饲养员的敷衍，这些动物很多都是饥肠辘辘的状态，棕熊才会做出越狱，去寻找食物的行为。
为了吸引人，这个动物园竟然还让这些动物进行表演行为，为了驯化猴子，他们竟然给猴子带上了镣铐，牵着猴子训练踩轮子，骑自行车，如果做得不好就用皮鞭抽，经常会听到动物园里传来动物凄厉的惨叫声。
那只猴子其实老的不成样子了，但是为了吸引客流量，他们竟然把这只猴子涂上了伤害皮肤的染料。
这个动物园的老虎也没有老虎的样子，浑身脱皮严重，有一些斑，一看就觉得有很严重的皮肤病。这个动物园的老虎，很喜欢在太阳下晒着太阳，它浑身上下透露着苍老的样子，给人感觉病恹恹的 。
听这个动物园的管理人员来说，这个动物园的老虎一开始难以驯服，用电击棍打了好几次，后来它的性子才慢慢的被驯服下来。因为饲养员害怕这个老虎，所以有的时候也不会去给老虎喂食物，这个老虎也经常是营养不良的样子。
但是邢恬甜总觉得，这个老虎很可怜，感觉很无助，生命垂危的样子。
有不懂事的小孩子给老虎扔了一块石头，那石头砸中了老虎，老虎也是缓缓昂起头，之后又疲惫地扑在地上，就像是一只病猫一样。
邢恬甜来看这些动物的时候，内心有些发酸，而管理员也和邢恬甜感激地说：“你的男友人真的不错，给我们动物园了一笔钱，改善动物伙食，成立了动物园爱心基金会。让一些爱动物的人都来奉献自己的爱心。”
那个管理员以为顾远方是邢恬甜的男朋友，打趣地说。邢恬甜听了管理员的说话，其实这一点还是挺认可顾远方的做法的，既然成立了动物爱心基金会，邢恬甜也献上了自己的一些绵薄之力，她认真地对管理员说：“那个老虎一看就是生了很严重的皮肤病，你们帮忙找个兽医给它治一下病吧！”
管理员也同意了。
邢恬甜回去的时候，在琢磨着要上一节爱护动物主题的公开课，是一堂社会课。
邢恬甜得知这一学期要让班主任上课，所以她要提前准备的。因为学校有教研活动，会有从教育局来的教研员来晨曦幼儿园观看。还会有人拍视频，把优秀的视频上传到网上。这也给邢恬甜一次很好的锻炼机会。
在教案的准备上，她花了不少心思。
她的教案如下。
一： 活动标题：中一班社会课《动物是我们的好朋友》
二： 活动目标：1、培养小朋友的观察能力。2.培养小朋友爱护动物，关心动物的情感。3.简洁让小朋友了解人与动物之间的关系。
三：活动准备：1.律动操的音乐。2.小朋友们角色扮演的头帽。3.一些动物的受伤的照片4.动物各种声音的音频。
四：活动内容：
1.以开火车的律动操导入：一开始老师以火车司机的身份带着小朋友们穿梭在浓密的森林里，伴随着PPT里面的欢快的旋律，小火车“嘟嘟嘟…”地开着，小朋友跟在老师后面，也用小手坐着动作，“我们的小火车开往哪呀！小朋友们，伸出你们的小手，跟着老师一起向左开，向右开！”其实是在活跃课堂氛围。
2.角色扮演：选几个小朋友扮演长颈鹿，狮子，孔雀，老虎，大象……把每个小朋友扮演的动物的特长，台词想出来，让这些小朋友说出来这些动物的优点。剧情变化：一个小动物扮演猎人，拿着猎枪，取走了大象的长鼻子，取走了梅花鹿的犄角，取走了孔雀的羽毛，这些动物开始哭泣…
3.教学：PPT上开始播放每一年动物受伤的图片。那些动物很可怜，让小朋友们开始说自己的看法。
4.让小朋友们去猜动物的叫声。并模仿一下动物的语言，动作，评比一下谁模仿的最像，会有奖品拿。
活动小结：通过这个活动让小朋友们简单了解一些动物，走进动物的世界里，同时也明白动物和人类是都活在这个地球上的，爱护动物，人人有责。
活动延伸：
小朋友们可以画一画自己喜欢的动物哦，下次可以和大家一起分享哦！
邢恬甜写完了这个教案，开始看一些关于这类保护动物主题的公开课，她也要学习这些老师的精髓，而上公开课不是随随便便上的，她在上公开课之前还要不断琢磨，不断让小朋友跟着练习。这些小朋友心情自然很开心的，他们是很欣喜的，他们有模有样的配合老师上公开课。
而在角色扮演上，邢恬甜让昊阳扮演“狮子” ，壮壮扮演“大象”，思涵扮演“长颈鹿”，曦曦扮演“孔雀”……，也是按照他们的体貌特征来的，昊阳有着一头自然卷，有点像小狮子，壮壮体型最胖，让他扮演大象，思涵最高，让他扮演长颈鹿，曦曦长得不错，让她扮演孔雀，其他的小朋友都是跟着老师一起在森林里穿梭。
她也设计了律动操，尽量带着小朋友们把律动操做得生动又有趣。
听说，这次来幼儿园里参与教研活动的是一些名师，还有教育局的教研人员。他们也会进每一个班级，去看每个班级的活动区域，观察幼儿的生活，给各个老师去提供建议。配合完善幼儿园的这些工作。
邢恬甜当了班主任，自然越来越独当一面了，她尽量克服紧张的心理，争取完成的出色。而那一天很快要来临了，邢恬甜既紧张又期待。