随着书馆开业，提前收到请帖的文士名流，入了书馆直往后院而去。
而一些寻常百姓，则奔向书馆之中的开明书架，去看看究竟有哪些书籍报刊，是可以随意翻阅的。
南奕一直混在围观百姓中，见人群开始朝书馆内涌去后，他便准备撤了。
于他而言，设立开明书馆，主要还是为了给《大离双龙传》积累热度，争取早日出圈成势。
但在力所能及的范围内，普及教育，为民众做点微不足道的贡献，南奕感觉也挺不错。
看着周围人群脸上的笑意，南奕心中也油然生出一股满足感。
不过他不欲抛头露面，便准备撤了。
结果南奕一转身，竟看到讲师朱献正在身后不远，在一家过年关门的店铺门檐下躲着太阳，还冲他招了招手。
南奕微感讶异，不知朱献是何时看到他的，竟似在有意等他。
但南奕还是迎了上去，作揖道：“朱师，新年福安，谨祝荣寿。”
朱献亦拱手回礼。
寒暄数句后，朱献问道：“南一，明报之奕名，是你吧？”
南奕微怔，但并未犹豫地直接点头应是。
这个身份，他没怎么宣扬，但也未曾特意隐瞒。只要有心，都能有所察觉。
朱献一开始倒也没想过南奕就是奕名，但南奕曾跟朱献说起过改名一事，欲从“南一”改为“南奕”。
然后朱献今天，既是在书馆外看到了南奕，又听到说“奕名”有个师弟是周青，再加上他今早收到的一封信件内容，心下顿时便有所揣测。
他唤来南奕一问，果然，奕名者，南奕也。
“为师三年，却没能看出你有此等画技，倒是老夫眼拙了。”
南奕讪笑：“朱师言重了。当是学生以前专心学习，无心展露画技之故。学生也是直到近日，赶上要去郡城求学的日子，准备攒些钱财，这才斗胆献了丑。”
“对了，改名一事，学生前些日子认识了知县毕老爷。毕老爷为人热忱，已经帮我改换了户籍名牌，倒是不必再麻烦朱师你了。”
“哦？已经改了名吗？”朱献敛去讶异，顺嘴改了称呼，继续问道，“那南奕，冒昧问下，你这画技，是师从何人？”
问这话时，朱献眸光明亮，炯炯有神地直视着南奕。
“应该是谈不上师从何人。”南奕斟酌字词道，“我以前学画作画，参考过不少画师之画。但半是自学半是瞎捉摸下，画了几年不为人知的画，不觉间竟有了如今这等画技与画风。”
闻言，朱献心中甚喜。
他早就猜测南奕画技没有师承。因为有此等特立独行之画技者，不可能自身名不见经传，却偏偏传画技于南奕。
但欣喜之余，朱献却是突然难为情地开口：“南奕，若你没有师承，他日与人言说，可否让为师挂个画道半师虚名？”
南奕先是一怔，继而面色古怪起来。
他还道朱献追问师承是为了何，结果竟是为了蹭他的名，挂個半师虚名。
朱献面色微红，状似为难，讪讪道：“为师知道这请求实属冒昧。但老夫年岁已高，此生别无他求，仅对名之一字放不下心。便是在学舍教书，想的也是教出个才高八斗、能名扬大离的学生，好借上几分师生之名。”
“若你不愿让老夫挂名，亦不必为难，直说便可。但若是可以出让些许虚名，倘有需要老夫出力的地方，皆可明言。”
南奕恍然，却是慕名之举。
为何《明报》一出，便能轻易勾动南山县一众文士书生的心思？
非是因为直描画技有多强，而是因为其新其异，合乎未来潮流，可以自成一派。
坦白说，不考虑画风差异，单论画功，南山县画功精湛者，不知凡几；画功远胜南奕者，亦不在少数。
但比南奕强没用啊，只要不是画道大师、画道宗师，就是个普通画画的。百年一过，立马无人知。
可换成直描画技就不一样了。
先改换山头，占据高地宝座，再共济同舟，将直描画技捧成新潮流、新派系。
等未来派系壮大，后人追溯派系发展之始，论资排辈，这些抢占高地宝座者，自然也就名垂后世了。
所以，也无怪乎南山县的文士名流，会对直描画技如此上心。
实在是天赐良机，让许多人看到了青史传名的机会。
再则，一边是默默无闻的普通画师，一边是名扬遐迩的新派领袖，文士名流用脚投票，踊跃争先，自然也会更加推动潮流风气的滋长壮大。
此，即是势也。
而朱献，作为一个逐名趋势者，本来也是收到有谢北河提前给的请帖，准备来参加开明书馆的新年茶话会。
但他在人群中看到了南奕，心中一动，顿时猜测南奕就是奕名。
这下，朱献便顿时起了心思。
与其去争绘画新派的高地宝座，不如直接往最高处的王座靠。
「老夫朱献，画道新派之主、初代新派领袖、写实画道宗师……南奕之半师也。」
心神往之的朱献，虽觉有些难为情，但经过一番思想斗争后，最终还是毅然叫住了南奕，忐忑求问。
而在朱献的忐忑视线中，南奕却是思量起来：如果托言朱献为其画道半师，对于画风迥异此世的直描画技来说，会否起些遮掩之效？
他说：“朱师，伱本就是我老师，何来半师之说？不过，我不欲言虚说谬，又不喜抛头露面，却是不便与人言说。但现如今，为我画技张目者，乃是周青，可请周青述之于众，宣扬此事。”
朱献大喜：“甚善，甚善。”
在朱献眼中，南奕爱惜羽毛，不肯亲自宣扬倒也正常。但周青如今已有了南奕画道师弟之名，由周青来说此事，已然足用。
“不过，周青怎这么快就学了你的画技？”朱献对此百思不得其解。
南奕听了，微微一笑：“周青曾有一友，乃墨中之精，天赋异禀，既可食墨学得纸上意，亦可衍墨予人授学识。得其相助，方令周青学了我画技真传。只是不知，朱师有意食墨否？”
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而一些寻常百姓，则奔向书馆之中的开明书架，去看看究竟有哪些书籍报刊，是可以随意翻阅的。
南奕一直混在围观百姓中，见人群开始朝书馆内涌去后，他便准备撤了。
于他而言，设立开明书馆，主要还是为了给《大离双龙传》积累热度，争取早日出圈成势。
但在力所能及的范围内，普及教育，为民众做点微不足道的贡献，南奕感觉也挺不错。
看着周围人群脸上的笑意，南奕心中也油然生出一股满足感。
不过他不欲抛头露面，便准备撤了。
结果南奕一转身，竟看到讲师朱献正在身后不远，在一家过年关门的店铺门檐下躲着太阳，还冲他招了招手。
南奕微感讶异，不知朱献是何时看到他的，竟似在有意等他。
但南奕还是迎了上去，作揖道：“朱师，新年福安，谨祝荣寿。”
朱献亦拱手回礼。
寒暄数句后，朱献问道：“南一，明报之奕名，是你吧？”
南奕微怔，但并未犹豫地直接点头应是。
这个身份，他没怎么宣扬，但也未曾特意隐瞒。只要有心，都能有所察觉。
朱献一开始倒也没想过南奕就是奕名，但南奕曾跟朱献说起过改名一事，欲从“南一”改为“南奕”。
然后朱献今天，既是在书馆外看到了南奕，又听到说“奕名”有个师弟是周青，再加上他今早收到的一封信件内容，心下顿时便有所揣测。
他唤来南奕一问，果然，奕名者，南奕也。
“为师三年，却没能看出你有此等画技，倒是老夫眼拙了。”
南奕讪笑：“朱师言重了。当是学生以前专心学习，无心展露画技之故。学生也是直到近日，赶上要去郡城求学的日子，准备攒些钱财，这才斗胆献了丑。”
“对了，改名一事，学生前些日子认识了知县毕老爷。毕老爷为人热忱，已经帮我改换了户籍名牌，倒是不必再麻烦朱师你了。”
“哦？已经改了名吗？”朱献敛去讶异，顺嘴改了称呼，继续问道，“那南奕，冒昧问下，你这画技，是师从何人？”
问这话时，朱献眸光明亮，炯炯有神地直视着南奕。
“应该是谈不上师从何人。”南奕斟酌字词道，“我以前学画作画，参考过不少画师之画。但半是自学半是瞎捉摸下，画了几年不为人知的画，不觉间竟有了如今这等画技与画风。”
闻言，朱献心中甚喜。
他早就猜测南奕画技没有师承。因为有此等特立独行之画技者，不可能自身名不见经传，却偏偏传画技于南奕。
但欣喜之余，朱献却是突然难为情地开口：“南奕，若你没有师承，他日与人言说，可否让为师挂个画道半师虚名？”
南奕先是一怔，继而面色古怪起来。
他还道朱献追问师承是为了何，结果竟是为了蹭他的名，挂個半师虚名。
朱献面色微红，状似为难，讪讪道：“为师知道这请求实属冒昧。但老夫年岁已高，此生别无他求，仅对名之一字放不下心。便是在学舍教书，想的也是教出个才高八斗、能名扬大离的学生，好借上几分师生之名。”
“若你不愿让老夫挂名，亦不必为难，直说便可。但若是可以出让些许虚名，倘有需要老夫出力的地方，皆可明言。”
南奕恍然，却是慕名之举。
为何《明报》一出，便能轻易勾动南山县一众文士书生的心思？
非是因为直描画技有多强，而是因为其新其异，合乎未来潮流，可以自成一派。
坦白说，不考虑画风差异，单论画功，南山县画功精湛者，不知凡几；画功远胜南奕者，亦不在少数。
但比南奕强没用啊，只要不是画道大师、画道宗师，就是个普通画画的。百年一过，立马无人知。
可换成直描画技就不一样了。
先改换山头，占据高地宝座，再共济同舟，将直描画技捧成新潮流、新派系。
等未来派系壮大，后人追溯派系发展之始，论资排辈，这些抢占高地宝座者，自然也就名垂后世了。
所以，也无怪乎南山县的文士名流，会对直描画技如此上心。
实在是天赐良机，让许多人看到了青史传名的机会。
再则，一边是默默无闻的普通画师，一边是名扬遐迩的新派领袖，文士名流用脚投票，踊跃争先，自然也会更加推动潮流风气的滋长壮大。
此，即是势也。
而朱献，作为一个逐名趋势者，本来也是收到有谢北河提前给的请帖，准备来参加开明书馆的新年茶话会。
但他在人群中看到了南奕，心中一动，顿时猜测南奕就是奕名。
这下，朱献便顿时起了心思。
与其去争绘画新派的高地宝座，不如直接往最高处的王座靠。
「老夫朱献，画道新派之主、初代新派领袖、写实画道宗师……南奕之半师也。」
心神往之的朱献，虽觉有些难为情，但经过一番思想斗争后，最终还是毅然叫住了南奕，忐忑求问。
而在朱献的忐忑视线中，南奕却是思量起来：如果托言朱献为其画道半师，对于画风迥异此世的直描画技来说，会否起些遮掩之效？
他说：“朱师，伱本就是我老师，何来半师之说？不过，我不欲言虚说谬，又不喜抛头露面，却是不便与人言说。但现如今，为我画技张目者，乃是周青，可请周青述之于众，宣扬此事。”
朱献大喜：“甚善，甚善。”
在朱献眼中，南奕爱惜羽毛，不肯亲自宣扬倒也正常。但周青如今已有了南奕画道师弟之名，由周青来说此事，已然足用。
“不过，周青怎这么快就学了你的画技？”朱献对此百思不得其解。
南奕听了，微微一笑：“周青曾有一友，乃墨中之精，天赋异禀，既可食墨学得纸上意，亦可衍墨予人授学识。得其相助，方令周青学了我画技真传。只是不知，朱师有意食墨否？”
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